1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бархударов
Упр.383 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Бархударов
9 класс
Автор
Бархударов

Упр.383 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)

Задача

Речь наша состоит из непрерывного ряда звуков которые следуют друг за другом (н..)сливаясь между собой.
Речь дели(т, ть)ся на слова которые с внешней стороны представляют собою звук или звуки подчинённые одному ударению а с внутренней стороны слово такая единица6 языка которая имеет особое значение.
Это последнее обстоятельство и позволяет слушающему разл..гать речь на отдельные слова найти границу между словами. Так речь на неизвестном нам языке мы (н..)разоб..ём правильно На отдельные слова; так, если даже среди известных слов нам встрети(т, ть)ся несколько незнакомых они могут сли(т, ть)ся в одно целое.
Стиль речи: научный.
Основная мысль: слово имеет значение, что позволяет находить границу между словами.
Заголовок: Слово имеет особое значение.
План:
1. Речь состоит из непрерывного ряда звуков.
2. Слово имеет особое значение, позволяющее находить границу между словами.
3. Речь на неизвестном языке невозможно разделить на слова.
1. (Не) сливаясь3 – деепричастие, обозначает добавочное действие.
2. От глагола сливаться + суф. дееприч. -я-.
3. Морфологические признаки:
– несов. вид;
– возвратное.
4. Обстоятельство.
Собою1 [сабо?й?у] 3 слога
с – [с] – согласный, глухой, парный, твёрдый, парный
о – [а] – гласный, безударный
б – [б] – согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный
о – [о] – гласный, ударный
ю – [й’] – согласный, звонкий, непарный, мягкий, непарный
\ [у] – гласный, безударный
5 б., 6 зв.
1. Подчинённые3 – причастие, обозначает признак предмета по действию.
2. Н. ф. – подчинённый.
от глагола подчинить + суф. прич. -ённ-.
3. Постоянные признаки:
– невозвратное;
– страдательное;
– сов. вид;
– прош. время.
4. Непостоянные признаки:
– в полной форме;
– во мн. числе;
– в В. п.
5. Определение.
1. Единица6 – 1. цифра, изображающая число один; 2. отметка, самый низший балл; 3. величина, которою измеряются другие однородные величины; 4. отдельная, обособленная часть среди подобных; 5. отдельное лицо, отдельный член общества.
2. В прямом значении.
3. Цифра, число.
4. Нейтральное.
5. Заимствованное из старославянского языка.
Прочитайте. Объясните название текста. Объединитесь в пары и запишите как можно больше сложныъ прилагательных, обозначающих оттенки красного, синего и зелёного цветов. Объясните их написание.
Разные палитры
В русском языке четыре главных цвета: красный,жёлтый, зелёный и синий. Во вьетнамском тоже четыре, но это ууже другие цвета: красный, жёлто-оранжевый, фиолетовый и… еще один, который, хотя и обозначается одним словом, является сразу и синим, и голубым, и зелёным. Значит ли это, что вьетнамец не различает голубого, синего и зелёного? Вовсе нет. Просто в его сознании не так, как в нашем, группируются оттенки цветов. Кстати, у вьетнамцев существует 42 описательных названия для разных синих, голубых, зелёных оттенков («цвет морской волны», «цвет ростков риса» и пр.) А связано это с особенностями природы Вьетнама, с условиями жизни его населения.
(По А.Леонтьеву)

Подробный ответ

Выполнение

Речь наша состоит из непрерывного ряда звуков, которые следуют друг за другом, не сливаясь между собой.

Речь делится на слова, которые с внешней стороны представляют собою звук или звуки, подчинённые одному ударению, а с внутренней стороны слово — такая единица языка, которая имеет особое значение.

Это последнее обстоятельство и позволяет слушающему разлагать речь на отдельные слова, найти границу между словами. Так речь на неизвестном нам языке мы не разобьём правильно на отдельные слова; так, если даже среди известных слов нам встретится несколько незнакомых, они могут слиться в одно целое.

Стиль речи: научный.

Основная мысль: слово — особая единица языка, по значению которой можно находить границы между словами.

Заголовок: Слово — особая единица языка.

План:

  1. Речь состоит из звуков.
  2. Речь делится на слова.
  3. Слушающий может разлагать речь на отдельные слова.
  4. Слова в незнакомом языке сливаются в одно целое.

Синтаксический разбор первого предложения:

Речь наша состоит из непрерывного ряда звуков, которые следуют друг за другом, не сливаясь между собой.

Это сложное, союзное, сложноподчинённое предложение с придаточным определительным. Повествовательное, невосклицательное.

  • 1-я часть: главная, двусоставная, распространённая, неосложнённая.
  • 2-я часть: придаточная, двусоставная, распространённая, осложнённая деепричастным оборотом.

Разбор слов:

Не сливаясь — деепричастие, обозначает добавочное действие. Образовано от глагола сливаться с помощью суффикса -я-. Морфологические признаки: несовершенный вид, возвратное. В предложении — обстоятельство.

Собою — 3 слога: со-бо-ю.

с — [с] — согласный, глухой, парный, твёрдый, парный
о — [а] — гласный, безударный
б — [б] — согласный, звонкий, парный, твёрдый, парный
о — [о] — гласный, ударный
ю — [й’у] — согласный, звонкий, непарный, мягкий, непарный

5 букв, 6 звуков.

Подчинённые — причастие, обозначает признак предмета по действию. Начальная форма — подчинённый. Образовано от глагола подчинить с помощью суффикса -ённ-. Постоянные признаки: страдательное, совершенного вида, невозвратное, прошедшего времени. Непостоянные признаки: полная форма, множественное число, винительный падеж. В предложении — определение.

Единица — слово в прямом значении, нейтральное, заимствованное из старославянского языка.

Ответ

Название текста: «Слово — особая единица языка».

Стиль: научный.

Названия оттенков цветов пишутся через дефис.

Примеры: тёмно-красный, светло-красный, ярко-красный, рубиново-красный; светло-синий, тёмно-синий, ярко-синий, голубовато-синий; бледно-зелёный, ярко-зелёный, тёмно-зелёный, светло-зелёный.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы