Упр.374 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Функциональные стили и разновидности русского языка
Научный стиль
Наука – научные доклады, лекции, выступления на научных конференциях, статьи в научных журналах и т.д.
Наличие терминов, отсутствие образных средств, использование безличных предложений, СПП, БСП, вводных слов, составных предлогов.
Официально-деловой стиль
Административно-правовая деятельность – договор, закон, устав, распоряжение, приказ, заявление и т.д.
Специальные слова и термины, связанные с оформлением деловых бумаг, преобладание существительных, сложных предложений, наличие обособленных и уточняющих оборотов, однородных членов, вводных слов.
Публицистический стиль
Общественно-политическая сфера, ораторские выступления, газетные жанры, радио- и телепередачи – речь на митинге, в зале суда, репортаж, статья, очерк и т. д.
Эмоционально- экспрессивная лексика, образные средства, клише, аббревиатуры, сложные предложения, наличие причастных, деепричастных оборотов, вставных конструкций.
Разговорная речь
Повседневно-бытовое общение – диалог, дружеское письмо и т.д.
Эмоциональная выразительная разговорная лексика, просторечия, вводные слова, неполные предложения, междометия, обращения, повторы, инверсия.
Язык художественной литературы
Художественная литература – эпос, лирика, драма.
Ярко выраженная позиция автора, эмоционально насыщенная лексика, образные средства, диалектные и просторечные выражения, фразеологизмы, прямая речь.
Заполните таблицы по образцу.
Самостоятельные части речи
Часть речи
Имя существительное
Что обозначает
Предмет
Примеры
Дорога, урок, новость, старина, человечество бег, сливки, Шекспир
Служебные части речи
Часть речи
Предлог
Функция в предложении
Уточняет значение падежа имени существительного или местоимения
Примеры
Бриться перед зеркалом, висит около зеркала, подошёл к зеркалу, написано на зеркале
Как отмечалось в предыдущем упражнении, в лингвистике нет единой точки зрения на положение в системе частей речи причастия и деепричастия. Одни исследователи относят их к самостоятельным частям речи, другие считают их особыми формами глагола, поэтому причастие и деепричастие занимают промежуточное положение между самостоятельными частями речи и формами глагола.
Стили литературного языка — это его разновидности, которые предназначены для использования в определённых сферах общения.
| Функциональные стили и разновидности русского языка | Сфера употребления | Основные языковые приметы |
|---|---|---|
| Научный стиль | Наука — научные доклады, лекции, выступления на научных конференциях, статьи в научных журналах и т. д. | Наличие терминов, отсутствие образных средств, использование безличных предложений, СПП, БСП, вводных слов, составных предлогов. |
| Официально-деловой стиль | Административно-правовая деятельность — договор, закон, устав, распоряжение, приказ, заявление и т. д. | Специальные слова и термины, связанные с оформлением деловых бумаг, преобладание существительных, сложных предложений, наличие обособленных и уточняющих оборотов, однородных членов, вводных слов. |
| Публицистический стиль | Общественно-политическая сфера, ораторские выступления, газетные жанры, радио- и телепередачи — речь на митинге, в зале суда, репортаж, статья, очерк и т. д. | Эмоционально-экспрессивная лексика, образные средства, клише, аббревиатуры, сложные предложения, наличие причастных, деепричастных оборотов, вставных конструкций. |
| Разговорная речь | Повседневно-бытовое общение — диалог, дружеское письмо и т. д. | Эмоциональная выразительная разговорная лексика, просторечия, вводные слова, неполные предложения, междометия, обращения, повторы, инверсия. |
| Язык художественной литературы | Художественная литература — эпос, лирика, драма. | Ярко выраженная позиция автора, эмоционально насыщенная лексика, образные средства, диалектные и просторечные выражения, фразеологизмы, прямая речь. |
| Часть речи | Что обозначает | Примеры |
|---|---|---|
| Имя существительное | Предмет | Дорога, урок, новость, старина, человечество, бег, сливки, Шекспир. |
| Имя прилагательное | Признак предмета | Добрый, деревянный, мамин, солнечнее, ярчайший, могуч. |
| Имя числительное | Количество и порядок при счёте | Два, одиннадцать, сто сорок семь, миллион, сорокамиллиардный, третий, четверо, семеро, одна вторая, восемь целых пять десятых. |
| Местоимение | Указывает на предмет, признак, количество, но не называет их | Он, она, мы, вы, какой, чей, кто-либо, чей-нибудь, каким-то, никто, нечто, сколько. |
| Глагол | Действие предмета | Иду, видел, выучу, восхищаться, любить, творю, узнаём. |
| Причастие | Признак предмета по действию | Знающий, видевший, изученное, искомое, читающий, покупавший, стоящее, нагнутый. |
| Деепричастие | Добавочное действие | Увидев, узнав, глядя, печатая, раскрыв, читая, расставив, узнавая. |
| Наречие | Признак действия | Быстро, ярко, влево, где-то, как-либо, куда-то, никак, негде, по-моему, по-французски, во-первых, еле-еле, бок о бок, точь-в-точь. |
Причастие и деепричастие занимают промежуточное положение между самостоятельными частями речи и формами глагола: одни исследователи относят их к самостоятельным частям речи, другие считают особыми формами глагола.
| Часть речи | Функция в предложении | Примеры |
|---|---|---|
| Предлог | Уточняет значение падежа имени существительного или местоимения | Бриться перед зеркалом, висит около зеркала, подошёл к зеркалу, написано на зеркале. |
| Союз | Связывает однородные члены предложения или части сложного предложения | Когда взойдёт заря, начнётся новая жизнь. Жить и трудиться. В гостях хорошо, а дома лучше. |
| Частица | Вносит различные оттенки значения, эмоциональные оттенки в предложении или служит для образования форм слова | Да, пусть, пускай, давай, бы, более, менее, не, ни, разве, неужели, вот, вон, что за, даже, же, лишь, уж, ведь, ка. |
| Междометие | Выражает чувства | Ах, фу, ура, бис, тьфу, айда, эх. |
| Часть речи | Функция в предложении | Примеры |
|---|---|---|
| Междометия | Выражают различные чувства и побуждения, но не называют их конкретно | О! Ах! Эй! Стоп! Беда! Ура! |
| Звукоподражательные слова | Имитируют звуки, не выражают каких-либо чувств | Ква-ква, гав-гав, тук-тук. |
