Упр.371 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Прочитайте. Сформулируйте основные мысли данного текста. Раскройте смысл 1-го предложения.
Каждый язык — это целый мир. Язык не только предмет для изучения, а живая душа народа, его радость, боль, память, сокровище. Он должен вызвать у каждого из нас горячую любовь, признательность, трепетное отношение. Язык каждого, пусть даже самого малочисленного народа, — это целый мир, полный прелести и волшебства. Нет такого языка, который бы не заслуживал уважения.
На земле живут не только большие, но и малые по численности народы. Каждый из них имеет свой язык, который дорог его детям, как голос матери, как хлеб родной земли. Я люблю русский язык, но так же люблю и свой родной балкарский, на котором я впервые сказал «мама», «хлеб», «дерево», «снег», «дождь», «звёзды». Я хочу, чтобы мой язык — первое сокровище моего народа — жил и развивался. Уважение и любовь к русскому языку, на котором я говорю много лет и которым восхищаюсь, продолжая изучать его, совсем не мешает мне любить родную речь — язык моей матери.
(К. Кулиев)
Прочитайте текст. Спишите, расставляя пропущенные знаки препинания. Составьте тезисы этого текста. Подготовьтесь к устному пересказу текста, дополнив его конкретными аргументами, подтверждающими основные мысли автора.
Экология культуры
Воспитание любви к родному краю к родной культуре к родному селу или городу к родной речи задача первостепенной важности и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь Она начинается с малого с любви к своей семье к своему жилищу к своей школе. Постепенно расширяясь эта любовь к родному переходит в любовь к своей стране — к её истории её прошлому и настоящему а затем ко всему человечеству к человеческой культуре…
Человек живёт в определённой окружающей среде. Загрязнение среды делает его больным угрожает жизни грозит гибелью человечеству. Наука которая занимается охраной окружающей природы называется экологией и как дисциплина уже сейчас начинает преподаваться в университетах. Но экологию нельзя ограничивать только задачами сохранения природной биологической среды. Для жизни человека не менее важна среда созданная культурой его предков и им самим. Сохранение культурной среды задача не менее существенная чем сохранение окружающей природы. Если природа необходима человеку для его биологической жизни то культурная среда необходима для его духовной нравственной жизни. А между тем вопрос о нравственной экологии не только не изучается он даже и не поставлен нашей наукой как нечто целое и жизненно важное для человека.
(Д. Лихачёв)
Язык каждого, пусть даже самого малочисленного народа, — это целый мир, полный прелести и волшебства.
Нет такого языка, который бы не заслуживал уважения.
Уважение и любовь к русскому языку не мешают любить родную речь.
Смысл первого предложения
Каждый язык — это целый мир. В нём хранится история народа, его национальная культура, традиции, духовное наследие. Язык — это живая душа народа, его боль, память и сокровище.
Тезисы
- Воспитание любви к родному краю, культуре и речи — задача первостепенной важности.
- Любовь к семье, жилищу и школе постепенно переходит в любовь к своей стране и ко всему человечеству.
- Экология — наука об охране и восстановлении окружающей природы.
- Сохранение культурной среды не менее важно, чем сохранение природы.
Исправленный текст
Экология культуры
Воспитание любви к родному краю, к родной культуре, к родному селу или городу, к родной речи — задача первостепенной важности, и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь?
Она начинается с малого — с любви к своей семье, к своему жилищу, к своей школе. Постепенно расширяясь, эта любовь к родному переходит в любовь к своей стране — к её истории, её прошлому и настоящему, а затем ко всему человечеству, к человеческой культуре…
Человек живёт в определённой окружающей среде. Загрязнение среды делает его больным, угрожает жизни, грозит гибелью человечеству.
Наука, которая занимается охраной и восстановлением окружающей природы, называется экологией и как дисциплина уже сейчас начинает преподаваться в университетах.
Но экологию нельзя ограничивать только задачами сохранения природной биологической среды. Для жизни человека не менее важна среда, созданная культурой его предков и им самим. Сохранение культурной среды — задача не менее существенная, чем сохранение окружающей природы. Если природа необходима человеку для его биологической жизни, то культурная среда необходима для его духовной, нравственной жизни. А между тем вопрос о нравственной экологии не только не изучается, он даже и не поставлен нашей наукой как нечто целое и жизненно важное для человека.
(Д. Лихачёв)
