Упр.363 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)

Задача

1) Знать на ять. 2) Не суйся. ижица, поперёк аза. 3) Сам ни аза в глаза, а людей ижицей тычет. 4) Сидеть на азах. 5) Сперва аз да буки, а там и науки. 6) Ер да еры упали с горы, ерь да ять никому не поднять. 7) Фита, ижица к розге ближится. 8) Рцы слово твердо.
Ответ №1
1) Знать на ять. – Знать на отлично. В русском языке буква (ять) по звучанию совпадала с «е», поэтому правописание зависело от значения слова. Например, слово «есть» могло писаться с (сть) со значением «принимать пищу», а могло с «е» (есть) в смысле «быть»; «лечу по воздуху» – с «е», а «лчу людей» – с. Таким образом, буква «ять» затрудняла правописание и приносила школьникам много огорчений, т. к. им приходилось заучивать наизусть слова с «ять». Поэтому выражение «знать на ять» свидетельствовало об отличных знаниях.
2) Не суйся, ижица, поперёк аза. – Все должны быть по очереди. Значение выражения связано с восприятием азбуки как строгой последовательности знаков, т. к. «аз» – это первая буква в алфавите, а «ижица» – последняя.
3) Сам ни аза в глаза, а людей ижицей тычет. – Это выражение о малообразованном человеке, ставящем в укор другим незнание более сложных вещей. Название буквы «аз» стало знаком самых элементарных, минимальных знаний, а последние буквы алфавита, в частности «ижица», стали символом трудностей обучения грамоте.
4) Сидеть на азах. – Приступать к изучению с самого начала, осваивать какое-либо дело с самого начала.
5) Сперва аз да буки, а там и науки. – Сначала азбуку надо выучить, а потом заниматься науками.
6) Ер да еры упали с горы, ерь да ять никому не поднять. – Я думаю, это высказывание о том, что в результате последней крупной реформы письменности в 1918 г. в алфавите остались буквы «ъ» (еръ), «ь» (ерь), «ы» (еры), но только буква «ы» сохранила своё звуковое значение, буквы «ъ» и «ь» уже не обозначают гласных звуков, а выполняют разделительную функцию, а «ь», кроме того, обозначает мягкость согласных. Букву «ять» совсем исключили из алфавита.
7) Фита, ижица к розге ближится. – Буквы «ферт» и «фита» писались по-разному, но обозначали один и тот же звук. Чтобы запомнить, где какую букву писать, приходилось заучивать достаточно много слов. Тех, кто плохо учился, наказывали розгами, след на теле от которых при старательной порке (когда удары ложились под углом друг к другу) действительно напоминал «ижицу».
8) Рцы слово твердо. – Названия букв «р», «с», «т», складывающиеся в поучение «будь верен слову».
Ответ №2
1) Знать на ять – знать на отлично.
2) Не суйся ижица, поперёк аза — «Ижица» была самой последней в алфавите, а в самом начале гордо красовалась первая буква — «А», носящая имя «аз». Исходя из этого, нетрудно понять смысл выражения «не суйся ижица поперек аза». Означает оно «все должно быть по порядку», а еще точнее — «знай свое место».
3) Сам ни аза в глаза, а людей ижицей тычет — означает, что человек ничего не знает (даже аза), а других упрекает в незнании чего-то более сложного (конечного)
4) Сидеть на азах – начинать какую-нибудь науку, быть в самом начале обучения.
5) Сперва аз да буки, а там и науки — сначала изучи азбуку и научись читать, а потом уже и науки постигнешь.
6) Ер да еры упали с горы, ерь да ять никому не поднять — поговорка для запоминания ударений в старославянских буквах.
7) Фита, ижица к розге ближится. Пословица о горьких плодах учения: кто не мог разобраться, где писать фиту, а не ферт, в где ижицу, а не другие буквы, обозначающие те же звуки, что и ижица, того ждало наказание – часто плетьми. Кстати, начертание ижицы напоминало сложенную вдвое плеть.
8) Рцы слово твердо. (Славянское название букв: р, с, т.) – будь крепок в слове.
Заполните таблицу по образцу.
Морфема
корень
Определение
Главная часть слова, выражающая его основное, вещественное значение
Примеры
Вода — водичка —
водяной —
водянистый —
приводниться —
наводнение —
водянка — водный

Подробный ответ

Выполнение

1) Знать на ять — знать отлично, очень хорошо.

2) Не суйся, ижица, поперёк аза — всё должно быть по порядку; знай своё место.

3) Сам ни аза в глаза, а людей ижицей тычет — так говорят о человеке, который сам мало знает, но других упрекает в незнании.

4) Сидеть на азах — начинать учение с самого начала, быть в самом начале обучения.

5) Сперва аз да буки, а там и науки — сначала надо выучить азбуку, а потом уже заниматься науками.

6) Ер да еры упали с горы, ерь да ять никому не поднять — поговорка, связанная с буквами старославянского алфавита и их трудным запоминанием.

7) Фита, ижица к розге ближится — о трудностях учения и наказании за плохую учёбу.

8) Рцы слово твердо — будь твёрд в слове, держи своё слово.

Ответ

1) Знать на ять — знать отлично.
2) Не суйся, ижица, поперёк аза — всё должно быть по порядку.
3) Сам ни аза в глаза, а людей ижицей тычет — человек сам мало знает, но других упрекает в незнании.
4) Сидеть на азах — начинать учение с самого начала.
5) Сперва аз да буки, а там и науки — сначала выучи азбуку, потом занимайся науками.
6) Ер да еры упали с горы, ерь да ять никому не поднять — поговорка о трудных для запоминания буквах старославянского алфавита.
7) Фита, ижица к розге ближится — о горьких плодах плохой учёбы.
8) Рцы слово твердо — будь твёрд в слове.