Упр.304 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)

Задача

Разделитесь на группы. Спишите предложения, расставляя недостающие знаки препинания, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Выполните синтаксический и пунктуационный анализ бессоюзных сложных предложений. Представьте свой ответ одноклассникам. При оценивании ответов участников других групп обратите внимание на их полноту, аргументированность, соответствие схеме. При необходимости корректно внесите исправления.

В воздухе уже (не)так сильно пахло в нём снова как буд(то) разливалась сырость. (И. Тургенев)
Звон воды был другой в нём как буд(то) чувствовался холод помертвевших окрес(?)ностей. (В. Короленко)
На ц..почках прокрадёшься (на)верх в классную смотр..шь Карл Иванович с..дит себе один на своём кресле. (Л. Толстой)
(Н..)какое государство (не)может развива(т, ть)ся без науки его уничтожат с..седи. (А. и Б. Стругацкие)
Хотел я встать передо мной всё закружилось с быстротой… (М. Лермонтов)
Глин..стая дорога ра..кисла преходилось жа(т, ть)ся к мокрым кустам сворачивать в сторону. (Ф. Абрамов)
Комната была устро..на с замечательной роскошью стены были обиты пёстрыми бухарскими к..врами… (Д. Мамин-Сибиряк)

Спишите, употребляя глаголы в форме 3-го лица множественного числа настоящего времени. Проверьте правильность написания слов по орфографическому словарю. Сформулируйте правило правописания безударных окончаний глаголов I и II спряжения. С тремя из данных словосочетаний составьте предложения.

Строить новую (железно)дорожную м..гистраль, подвозить ц..мент и б..тон, (не)зависеть от климатических условий, слышать отдалённую к..нонаду, правильно использовать трудовые Р..зервы, смотреть по телевизору трансляцию сп.ктакля, сеять яровую пш..ницу.

Подробный ответ

1) В воздухе уже не так сильно пахло, в нём снова как будто разливалась сырость. (И. Тургенев)

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из двух частей со значением перечисления. Между частями ставится запятая.

1[…], 2[…].

В воздухе уже не так сильно пахло¹, в нём снова как будто разливалась сырость².

2) Звон воды был другой: в нём как будто чувствовался холод помертвевших окрестностей. (В. Короленко)

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из двух частей. Вторая часть поясняет то, о чём говорится в первой, в первую часть можно вставить «а именно». Между частями ставится двоеточие.

1[…]: 2[…].

Звон воды был другой¹: в нём как будто чувствовался холод помертвевших окрестностей².

3) На цыпочках прокрадёшься наверх, в классную, смотришь: Карл Иванович сидит себе один на своём кресле. (Л. Толстой)

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из двух частей. Вторая часть имеет значение дополнения, в первую часть можно подставить «и видишь». Между частями ставится двоеточие.

1[…]: 2[…].

На цыпочках прокрадёшься наверх¹, в классную², смотришь³: Карл Иванович сидит себе один на своём кресле⁴.

4) Никакое государство не может развиваться без науки: его уничтожат соседи. (А. и Б. Стругацкие)

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из двух частей. Вторая часть указывает на причину того, о чём говорится в первой, во вторую часть можно подставить союз «потому что». Между частями ставится двоеточие.

1[…]: 2[…].

Никакое государство не может развиваться без науки¹: его уничтожат соседи².

5) Хотел я встать — передо мной всё закружилось с быстротой… (М. Лермонтов)

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из двух частей. Части противопоставлены по смыслу, во вторую часть можно вставить союз «но». Между частями ставится тире.

1[…] — 2[…].

Хотел я встать¹ — передо мной всё закружилось с быстротой²…

6) Глинистая дорога раскисла — приходилось жаться к мокрым кустам, сворачивать в сторону. (Ф. Абрамов)

Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из двух частей. Вторая часть указывает на следствие того, о чём говорится в первой, во вторую часть можно подставить союз «так что». Между частями ставится тире.

1[…] — 2[…].

Глинистая дорога раскисла¹ — приходилось жаться к мокрым кустам, сворачивать в сторону².

7) Комната была устроена с замечательной роскошью: стены были обиты пёстрыми бухарскими коврами… (Д. Мамин-Сибиряк)

1[…]: 2[…].

Комната была устроена с замечательной роскошью¹: стены были обиты пёстрыми бухарскими коврами²…

Строят новую железнодорожную магистраль, подвозят цемент и бетон, не зависят от климатических условий, слышат отдалённую канонаду, правильно используют трудовые резервы, смотрят по телевизору трансляцию спектакля, сеют яровую пшеницу.

Правило: в глаголах I спряжения в 3-м лице множественного числа пишется окончание -ут, -ют, в личных окончаниях — е. В глаголах II спряжения в 3-м лице множественного числа пишется окончание -ат, -ят, в личных окончаниях — и.

1. Работники из разных уголков России строят новую железнодорожную магистраль в Сибири.
2. В праздничные дни многие дети смотрят по телевизору трансляцию спектакля «Новогодняя сказка».
3. В нашем колхозе сеют и яровую, и озимую пшеницу.