1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бархударов
Упр.275 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Бархударов
9 класс
Автор
Бархударов

Упр.275 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)

Задача

1) П..сажиры сп..шили. До отправления поезда оставалось пять минут. 2) Я пон..маю. Успеть к теплоходу нельзя. 3) Выходить в море никто не решался. Ветер достиг восьми бал..ов. 4) Надвигалась осень. Дни становились всё короче. 5) Я посмотрел на часы. Было уже двенадцать. Рассмотрите схемы. Составьте по одному предложению на каждую схему и запишите их. Расскажите, пользуясь схемами и своими примерами, о знаках препинания в бессоюзных сложных предложениях.
1) а) [],[], [ ]. перечисление
б) [ ]; [],[],[]. перечисление
2) а) [ ]: [причина].
б) [ ]: [пояснение].
в) [ ]: [изъяснение].
3) а) [] — []. противопоставление
б) [время или условие] — [ ].
в) [ ] — [вывод, следствие].
1) а) Запятая между частями бессоюзного сложного предложения ставится, если выражается значение перечисления. В этом случае между частями бессоюзного сложного предложения можно поставить союз и: Смеркалось, ветер утихал, начинали стрекотать сверчки.
б) Между частями бессоюзного сложного предложения со значением перечисления ставится точка с запятой, если части предложения более распространены (особенно когда внутри предложений уже есть запятые): Бурная река, петляя, грохоча камнями, неслась вниз по ущелью; нашу лодку кидало из стороны в сторону, вёсла унесли волны, мы держались из последних сил.
2) Двоеточие между частями бессоюзного сложного предложения ставится в следующих случаях:
а) если вторая часть имеет значение причины: Нужно сходить в магазин: дома закончились продукты;
б) если вторая часть имеет значение пояснения: Я уже представляю мой будущий отпуск: лето, море, пляж;
в) если вторая часть имеет значение изъяснения: Я верю: мне повезёт.
3) Тире между частями бессоюзного сложного предложения ставится в следующих основных случаях:
а) содержание первой части противопоставляется содержанию второй: Перепробовала все способы решить задачу – ничего не получается;
б) если первая часть имеет значение времени или условия: Будешь долго собираться – не успеем на концерт;
в) если вторая часть имеет значение следствия, результата: За ночь все отдохнули – можно снова приниматься за работу.

Подробный ответ

Выполнение

1) Пассажиры спешили, потому что до отправления поезда оставалось пять минут. — Пассажиры спешили: до отправления поезда оставалось пять минут.

2) Я понимаю, что успеть к теплоходу нельзя. — Я понимаю: успеть к теплоходу нельзя.

3) Выходить в море никто не решался, потому что ветер достиг восьми баллов. — Выходить в море никто не решался: ветер достиг восьми баллов.

4) Так как надвигалась осень, дни становились всё короче. — Дни становились всё короче: надвигалась осень.

5) Я посмотрел на часы и обнаружил, что было уже двенадцать. — Я посмотрел на часы: было уже двенадцать.

В бессоюзных сложных предложениях пауза длиннее, чем в сложноподчинённых.

Ответ

1а) К вечеру небо затянулось тучами, подул пронизывающий ветер, стал накрапывать мелкий дождик.

1б) Казалось, дождь, начавшийся рано утром и продолжавшийся весь день, не собирался заканчиваться и к вечеру; наступили густые сумерки; на улицах зажглись фонари; люди торопились поскорее попасть домой.

2а) У меня никогда не получалось вставать вовремя: спать ложилась я далеко за полночь.

2б) На ярмарке собрался самый разнообразный народ: люди покупали и продавали, скучали и веселились, зевали от скуки и разевали рты от удивления.

2в) Я был уверен: ты никогда не предашь меня, не подведёшь.

3а) Смелые всегда говорят прямо — трусы чаще лицемерят.

3б) Взойдёт утренняя заря — новый день озарит нас надеждой.

3в) Мы тщательно готовились к бабушкиному юбилею — праздник удался.



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы