Упр.261 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Познакомьтесь с представленной ниже информацией. Определите, какому виду чтения (поисковое, просмотровое, ознакомительное и изучающее) соответствуют следующие основные характеристики, и запишите их. Приведите конкретные примеры обращения к этим видам чтения.
- (?) чтение предполагает избирательное прочитывание отдельных фрагментов выбранного текста (энциклопедии, журнала, книги и т. п.) для понимания значимости данного источника при создании вторичного текста.
- (?) чтение предусматривает поиск и отбор необходимых источников для более тщательного их изучения и дальнейшего использования в устной или письменной форме.
- (?) чтение направлено на прочитывание текста в полном объёме, целенаправленное осмысление, понимание авторской мысли с целью создания вторичного текста или поиска ответа на возникающие у читающего проблемные вопросы.
- (?) чтение не предполагает установку на получение или воспроизведение какой-либо определённой информации, предметом внимания читающего становится всё произведение (книга, статья и т. п.). Так обычно читают художественные произведения, когда они не являются предметом специального изучения.
Составьте из двух простых предложений сначала сложноподчинённые с придаточным причины или изъяснительным, затем бессоюзные предложения. Запишите составленные вами предложения, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы. Прочитайте те и другие, соблюдая правильную интонацию. В каких предложениях пауза длиннее?
- П..сажиры сп..шили. До отправления поезда оставалось пять минут.
- Я пон..маю. Успеть к теплоходу нельзя.
- Выходить в море никто не решался. Ветер достиг восьми бал..ов.
- Надвигалась осень. Дни становились всё короче.
- Я посмотрел на часы. Было уже двенадцать.
Просмотровое чтение предполагает избирательное прочитывание отдельных фрагментов выбранного текста (энциклопедии, журнала, книги и т. п.) для понимания значимости данного источника при создании вторичного текста.
Поисковое чтение предусматривает поиск и отбор необходимых источников для более тщательного их изучения и дальнейшего использования в устной или письменной форме.
Изучающее чтение направлено на прочитывание текста в полном объёме, целенаправленное осмысление, понимание авторской мысли с целью создания вторичного текста или поиска ответа на возникающие у читающего проблемные вопросы.
Ознакомительное чтение не предполагает установку на получение или воспроизведение какой-либо определённой информации, предметом внимания читающего становится всё произведение (книга, статья и т. п.). Так обычно читают художественные произведения, когда они не являются предметом специального изучения.
1) Пассажиры спешили, потому что до отправления поезда оставалось пять минут. — Пассажиры спешили: до отправления поезда оставалось пять минут.
2) Я понимаю, что успеть к теплоходу нельзя. — Я понимаю: успеть к теплоходу нельзя.
3) Выходить в море никто не решался, так как ветер достиг восьми баллов. — Выходить в море никто не решался: ветер достиг восьми баллов.
4) Так как надвигалась осень, дни становились всё короче. — Надвигалась осень: дни становились всё короче.
5) Я посмотрел на часы и увидел, что было уже двенадцать. — Я посмотрел на часы: было уже двенадцать.
В бессоюзных сложных предложениях пауза длиннее.
Ответ
Просмотровое, поисковое, изучающее, ознакомительное.







