Упр.236 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)

Задача

1) Постарайтесь выб..рать книгу по своему вкусуу отвлекитесь на время от всего на свете сядьте с книгой поудобнее и вы поймёте что есть много книг без которых нельзя жить. (Д. Лихачёв) 2) Когда у меня в руках новая книга я чу..ствую что в мою жизнь вошло что(то) живое говорящее ч..десное. (М.Горький) 3) Волненью давнему парнишки доступна полностью душа как вспомню запах первой книжки и самый вкус карандаша. (А.Твардовский) 4) Каждая книга писателя если она написана кровью сердца это вопл..щение самых зеветных его дум. (Ф.Гладкой) 5) Что(бы) вы (н..)делали чем(бы) вы (н..)занимались вам всегда понадобится умный и верный помощник книга. (С.Маршак) 6) Что(бы) открыть невведомые страны нужен был (н..)только учебник навигации, но и «Робинзон Крузо». (И.Ильин) 7) Для того что(бы) написать п..пулярную книгу надо исключительно хорошо знать о чем пишешь. (П. Капица) 8) Книга учит даже когда вы этого (н..)ждете и может быть (н..)хотите. Власть книги огромна. (Н. Смирнов-Сокольский)
Прочитайте. Выделите главное предложение и придаточное. Укажите, к какому виду сложноподчинённых предложений относится каждое сложное предложение. Спишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы 1-4-го предложений.
1) Синцов долго не мог ни у кого узнать когда же пойдет тот поезд на Минск с которым ему предстояло отправляться. (К.Симонов) 2) Когда фигура Серёжки возникла на фоне одного из окон ему показалось что кто-то затаившийся в улгу во тьме теперь увидит и схватит его. (А.Фадеев) 3) Кучер Трофим наклоняясь к переднему окну сказал моему отцу что дорого стала тяжела что нам не доехать засветло до Парашина что мы запоздаем. (С.Аксаков) 4) Снова, после долгих лет разлуки, я увидел этот огромный сад в котором мелькнуло несколько счастливых дней моего детства и который много раз потом снился мне. (Ф.Достоевский) 5) Я ни о чём другом кроме уженья не мог ни думать ни говорить так что мать сердилась и сказала что не будет меня пускать потому что я от такого волнения могу захворать. (С.Аксаков) 6) Медведь так полюбил Никиту что когда он уходил куда-либо зверь тревожно нюхал воздух. (М.Горький)

Подробный ответ

Выполнение

Данные предложения объединены общей темой: роль книги в жизни человека.

1) Постарайтесь выбрать книгу по своему вкусу, отвлекитесь на время от всего на свете, сядьте с книгой поудобнее, и вы поймёте, что есть много книг, без которых нельзя жить. (Д. Лихачёв)
Грамматические основы: постарайтесь выбрать, отвлекитесь, сядьте, вы поймёте, есть много книг, нельзя жить.
Придаточные: изъяснительное, определительное. Односоставное предложение: безличное.

2) Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное. (М. Горький)
Грамматические основы: книга; я чувствую; вошло что-то.
Придаточные: времени, изъяснительное.

3) Волненью давнему парнишки доступна полностью душа, как вспомню запах первой книжки и самый вкус карандаша. (А. Твардовский)
Грамматические основы: душа доступна; вспомню.
Придаточное: времени. Односоставное предложение: определённо-личное.

4) Каждая книга писателя, если она написана кровью сердца, — это воплощение самых заветных его дум. (Ф. Гладков)
Грамматические основы: книга — это воплощение; она написана.
Придаточное: условия.

5) Что бы вы ни делали, чем бы вы ни занимались, вам всегда понадобится умный и верный помощник — книга. (С. Маршак)
Грамматические основы: вы делали; вы занимались; понадобится помощник.
Придаточные: уступки, уступки.

6) Чтобы открыть неведомые страны, нужен был не только учебник навигации, но и «Робинзон Крузо». (И. Ильин)
Грамматические основы: открыть; нужен был учебник.
Придаточное: цели. Односоставное предложение: безличное.

7) Для того чтобы написать популярную книгу, надо исключительно хорошо знать, о чём пишешь. (П. Капица)
Грамматические основы: надо знать; пишешь.
Придаточные: цели, изъяснительное. Односоставные предложения: безличное, определённо-личное.

8) Книга учит, даже когда вы этого не ждёте и, может быть, не хотите. Власть книги огромна. (Н. Смирнов-Сокольский)
Грамматические основы: книга учит; вы не ждёте; вы не хотите; власть огромна.
Придаточное: времени.

1) Синцов долго не мог ни у кого узнать, когда же пойдёт тот поезд на Минск, с которым ему предстояло отправляться. (К. Симонов)
Это СПП с последовательным подчинением.
Схема: [ ], (когда…), (с которым…).

2) Когда фигура Серёжки возникла на фоне одного из окон, ему показалось, что кто-то, затаившийся в углу во тьме, теперь увидит и схватит его. (А. Фадеев)
Это СПП с параллельным подчинением.
Схема: (когда…), [ ], (что…).

3) Кучер Трофим, наклоняясь к переднему окну, сказал моему отцу, что дорога стала тяжела, что нам не доехать засветло до Парашина, что мы запоздаем. (С. Аксаков)
Это СПП с однородным подчинением.
Схема: [ ], (что…), (что…), (что…).

4) Снова, после долгих лет разлуки, я увидел этот огромный сад, в котором мелькнуло несколько счастливых дней моего детства и который много раз потом снился мне. (Ф. Достоевский)
Это СПП с однородным подчинением.
Схема: [ ], (в котором…) и (который…).

5) Я ни о чём другом, кроме уженья, не мог ни думать, ни говорить, так что мать сердилась и сказала, что не будет меня пускать, потому что я от такого волнения могу захворать. (С. Аксаков)
Это СПП с последовательным подчинением.

6) Медведь так полюбил Никиту, что, когда он уходил куда-либо, зверь тревожно нюхал воздух. (М. Горький)
Это СПП с последовательным подчинением.