1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Бархударов
Упр.154 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Бархударов
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Бархударов

Упр.154 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте стихотворение. Задайте вопрос к придаточным предложениям (союз «когда» может и не повторяться в каждом придаточном предложении). Какое значение имеют эти придаточные предложения?

    Утро

    Когда заря, светясь по сосняку,
    Горит, горит, и лес уже не дремлет,
    И тени сосен падают в реку,
    И свет бежит по улицам деревни,
    Когда, смеясь, на дворике глухом
    Встречают солнце взрослые и дети, —
    Воспрянув духом, выбегу на холм
    И всё увижу в самом лучшем свете.

    Деревья, избы, лошадь на мосту,
    Цветущий луг — везде о них тоскую.
    И, разлюбив вот эту красоту,
    Я не создам, наверное, другую…

    (Н. Рубцов)

  2. Разделитесь на группы. Используя материал таблицы на с. 78—79 и теоретическую информацию, продумайте вопросы, которые вы адресуете одноклассникам из другой группы. Подготовьте свой вариант устного высказывания на тему «Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными». Оценивая ответ одноклассников, обратите внимание на его полноту, точность, аргументированность. Выслушав ответ, если возникнет необходимость, корректно внесите дополнения, уточнения, исправления.

Подробный ответ

Эти придаточные предложения имеют значение времени, к ним задаётся вопрос когда?

Когда заря, светясь по сосняку,
горит, горит, и лес уже не дремлет,
и тени сосен падают в реку,
и свет бежит по улицам деревни,
когда, смеясь, на дворике глухом
встречают солнце взрослые и дети, —
воспрянув духом, выбегу на холм
и всё увижу в самом лучшем свете.

Деревья, избы, лошадь на мосту,
цветущий луг — везде о них тоскую.
И, разлюбив вот эту красоту,
я не создам, наверное, другую…

Вопросы одноклассникам из другой группы:

  1. Какие виды обстоятельственных придаточных вы знаете?
  2. Какие союзы и союзные слова используются в придаточном времени?
  3. Приведите пример предложения с придаточным цели.
  4. Какие обстоятельственные придаточные присоединяются с помощью союзных слов?
  5. Чем придаточные сравнительные отличаются от сравнительных оборотов?
  6. Где ставится запятая в союзах так как и так что?
  7. Где ставится запятая, если составной союз стоит в начале предложения?

Устное высказывание:

Сложноподчинённые предложения с придаточными обстоятельственными — это предложения, в которых придаточная часть отвечает на те же вопросы, что и обстоятельство в простом предложении, и обозначает время, место, причину, условие, цель, образ действия, степень, сравнение, уступку или следствие.

Виды придаточных обстоятельственных: образа действия и степени, места, времени, условия, причины, цели, сравнения, уступки, следствия.

Большинство таких придаточных присоединяется к главному предложению союзами, а придаточные места, уступки, образа действия и степени могут присоединяться и союзными словами.

Многие придаточные обстоятельственные присоединяются к главному предложению составными союзами потому что, оттого что, с тех пор как, для того чтобы и др. В этом случае запятая ставится перед составным союзом. Если составной союз стоит в начале сложного предложения, запятая ставится только после придаточного предложения.

Придаточные сравнительные нужно отличать от сравнительных оборотов: придаточное предложение имеет грамматическую основу, а сравнительный оборот — нет.

Иллюстрация к решению «Упр.154 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы