Упр.147 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
1) Пожелаем что(б) не меркнул правды луч в краю родном что(б) волной широкой знанье разлилось повсюду в нём.(А. Плещеев) 2) О том что жизнь борьба людей и рока от мудрецов древнейших слышал мир. (С.Маршак) 3) По нескольку раз в день Николай Петров записывал в тетрадку откуда и с какой силой дует ветер. (К. Паустовский) 4) Ганна расспрашивала Николая Петровича зачем он записывает в тетрадку всё что меняется в воздухе и воде. (К. Паустовский) 5) Я видел и вижу свою задачу как писателя в том что(бы) всем что написал и напишу отдать поклон этому народу труженику народу строителю народу герою. (М. Шолохов) 6) Мы не знали успеем ли мы на поезд. (Ю. Нагибин) Прочитайте. Расскажите, какими средствами связаны между собой первые четыре абзаца в этом тексте. Назовите имеющиеся в тексте виды придаточных предложений. Начертите их схемы. Спишите, расставляя знаки препинания, раскрывая скобки и вставляя пропущенные буквы.
Молодая рыжая собака — помесь такса с дворняжкой — очень похожая мордой на лисицу бегала взад и вперёд по тротуару и беспокойно оглядывалась по сторонам. Изредк.. она останавливалась и плача приподнимая то одну озябшую лапу то другую старалась дать себе отч..т, как это могло случиться что она заблудилась.
Она отлично помнила как она провела день и как, в конце концов, попала на этот незнакомый тротуар.
День начался с того что ее хозяин столяр Лука Александрыч надел шапку взял (под)мышку какую(то) деревя..ную штуку заёернутую в красный платок и крикнул Кашанка пойдём!
Услыхав своё имя помесь такса с дворняжкой вышла (из)под верстака где она спала на стружках сладко пот..нулась и побежала за хозяином.
Заказчики Луки Александрыча жили ужасно далеко.
Каштанка помнила что по дороге она вела себя крайне (не)прилично. От радости что её взяли гулять она прыгала бр..салась с лаем на вагоы конножелезки забегала во дворы и г..нялась за собаками.
(А.Чехов)
Выполнение
1) Пожелаем, чтоб не меркнул правды луч в краю родном, чтоб волной широкой знанье разлилось повсюду в нём.
Придаточные изъяснительные, относятся к сказуемому пожелаем, присоединяются союзом чтоб.
2) О том, что жизнь — борьба людей и рока, от мудрецов древнейших слышал мир.
Придаточное изъяснительное, относится к сочетанию о том, присоединяется союзом что.
3) По нескольку раз в день Николай Петрович записывал в тетрадку, откуда и с какой силой дует ветер.
Придаточное изъяснительное, относится к сказуемому записывал, присоединяется союзным словом откуда.
4) Ганна расспрашивала Николая Петровича, зачем он записывает в тетрадку всё, что меняется в воздухе и воде.
Первое придаточное — изъяснительное, второе — определительное.
5) Я видел и вижу свою задачу как писателя в том, чтобы всем, что написал и напишу, отдать поклон этому народу-труженику, народу-строителю, народу-герою.
Первое придаточное — изъяснительное, второе — определительное.
6) Мы не знали, успеем ли мы на поезд.
Придаточное изъяснительное, присоединяется частицей ли.
Первые четыре абзаца связаны между собой с помощью лексического повтора, личных местоимений и единства видо-временных форм глаголов.
Молодая рыжая собака — помесь такса с дворняжкой — очень похожая мордой на лисицу, бегала взад и вперёд по тротуару и беспокойно оглядывалась по сторонам. Изредка она останавливалась и, плача, приподнимая то одну озябшую лапу, то другую, старалась дать себе отчёт, как это могло случиться, что она заблудилась.
Она отлично помнила, как она провела день и как, в конце концов, попала на этот незнакомый тротуар.
День начался с того, что её хозяин, столяр Лука Александрыч, надел шапку, взял под мышку какую-то деревянную штуку, завёрнутую в красный платок, и крикнул: «Каштанка, пойдём!»
Услышав своё имя, помесь такса с дворняжкой вышла из-под верстака, где она спала на стружках, сладко потянулась и побежала за хозяином.
Заказчики Луки Александрыча жили ужасно далеко.
Каштанка помнила, что по дороге она вела себя крайне неприлично. От радости, что её взяли гулять, она прыгала, бросалась с лаем на вагоны конножелезки, забегала во дворы и гонялась за собаками.
Ответ
Схемы:
- [ ], (чтоб), (чтоб).
- [ ], (что).
- [ ], (откуда…).
- [ ], (зачем…), (что…).
- [ ], (чтобы…), (что…).
- [ ], (ли).
Средства связи первых четырёх абзацев: лексический повтор, личные местоимения, единство видо-временных форм глаголов.
Виды придаточных в тексте: изъяснительные, определительные.
Схемы текста:
- [ ], (как…), (что…).
- [ ], (как…) и (как…).
- [ ], (что…).
- [ ], (где…).
- [ ], (что…).
- [ ], (что…).