Упр.134 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Прочитайте фрагмент из речи Ф. Достоевского «Пушкин». Определите тему и основную мысль текста. Согласны ли вы с мнением писателя? Проанализируйте аргументы Ф. Достоевского. Приведите свои аргументы в поддержку или для опровержения тезисов писателя. Объясните значение выделенных слов. В случае затруднения обратитесь к словарю.
…Может быть, Пушкин даже лучше бы сделал, если бы назвал свою поэму именем Татьяны, а не Онегина, ибо бесспорно она главная героиня поэмы. Это положительный тип, а не отрицательный. Это тип положительной красоты, это апофеоза русской женщины, и ей предназначил поэт высказать мысль поэмы в знаменитой сцене последней встречи Татьяны с Онегиным. Можно даже сказать, что такой красоты положительный тип русской женщины почти уже не повторялся в нашей художественной литературе — кроме разве образа Лизы в «Дворянском гнезде» Тургенева. Но манера глядеть свысока сделала то, что Онегин совсем даже не узнал Татьяну, когда встретил её в первый раз, в глуши, в скромном образе чистой, невинной девушки, так оробевшей перед ним с первого разу. Он не сумел отличить в бедной девочке законченности и совершенства и действительно, может быть, принял её за «нравственный эмбрион». Это она-то эмбрион, это после письма-то её к Онегину! Если есть кто нравственный эмбрион в поэме, так это, конечно, он сам, Онегин, и это бесспорно. Да и совсем не мог он узнать её: разве он знает душу человеческую? Это отвлечённый человек, это беспокойный мечтатель всю его жизнь. Не узнал он её и потом в Петербурге, в образе знатной дамы, когда по его же словам, в письме к Татьяне, «постигал душой всё её совершенство». Но это только слова: она прошла в его жизни мимо него не узнанная и не оценённая им; в том и трагедия их романа. О, если бы тогда, в деревне, при первой встрече с нею, прибыл туда же из Англии Чайльд-Гарольд или даже, как-нибудь, сам лорд Байрон и, заметив её робкую, скромную прелесть, указал бы ему на неё, — о, Онегин тотчас же был бы поражён и удивлён, ибо в этих мировых страдальцах так много подчас лакейства духовного! Но этого не случилось, и искатель мировой гармонии, прочтя ей проповедь и поступив всё-таки очень честно, отправился с мировою тоскою своею и с пролитой в глупенькой злости кровью на руках своих скитаться по родине, не примечая её, и, кипя здоровьем и силою, восклицать с проклятиями:
Я молод, жизнь во мне крепка,
Чего мне ждать, тоска, тоска!Составьте предложения с прямой речью и замените их предложениями с косвенной речью. Запишите схемы последних.
«Расскажу обо всём вечером», — сказал отец.
«Когда прилетит самолёт?» — спросила мама.
Она попросила: «Зайди за мной завтра».
Тема текста: характеристика Татьяны и Онегина в поэме А. С. Пушкина «Евгений Онегин».
Основная мысль: Татьяна — «апофеоза русской женщины», но Онегин так и не сумел понять и оценить её по достоинству.
Я согласна с мнением Ф. Достоевского. Татьяна действительно нравственно выше Онегина: она искренняя, цельная, душевно богатая, верная своим чувствам. Онегин же — человек умный, но внутренне холодный, оторванный от жизни, поэтому он не смог сразу увидеть в Татьяне её духовную красоту. В этом и заключается трагедия их романа.
Аргументы Достоевского убедительны: Онегин не разглядел Татьяну в деревне, не понял её и в Петербурге, а значит, упустил своё счастье. Образ Татьяны действительно можно считать главным в романе.
Апофеоз — высшая точка, торжественное прославление чего-либо.
Эмбрион — организм в ранний период развития; зародыш.
Лакейство — раболепство, пресмыкательство.
Мировая тоска — глубокая, всеобщая, неутолимая тоска.
Ответ
Тема: характеристика Татьяны и Онегина в поэме А. С. Пушкина «Евгений Онегин».
Основная мысль: Татьяна — главная героиня и символ положительной красоты, а Онегин не сумел понять и оценить её.
Значение слов: апофеоз — высшая точка, прославление; эмбрион — зародыш; лакейство — раболепство, пресмыкательство; мировая тоска — глубокая, неутолимая тоска.
Выполнение
«Расскажу обо всём вечером», — сказал отец. — Отец сказал, что расскажет обо всём вечером.
«Когда прилетит самолёт?» — спросила мама. — Мама спросила, когда прилетит самолёт.
Она попросила: «Зайди за мной завтра». — Она попросила, чтобы я зашёл за ней завтра.
Сестра спросила меня: «Куда мы пойдём гулять сегодня?» — Сестра спросила меня о том, куда мы пойдём гулять сегодня.
Дмитрий ответил: «Я очень занят». — Дмитрий ответил, что он очень занят.
Мама сказала: «Позвони мне по приезде к бабушке». — Мама сказала, чтобы я позвонил ей по приезде к бабушке.
Ответ
[что…]
[когда…]
[чтобы…]
[о том], [куда]
[ ], [что]
[ ], [чтобы]










