Упр.114 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)
Спишите, расставляя запятые. В примерах 1—6 отметьте придаточные предложения, которые можно переставить, и придаточные, которые нельзя переставить. Начертите схемы 1, 4, 5, 7 и 8-го предложений из п. I.
I.
1) Дорогу размыло дождём так что по краям образовались рытвины. (И. Гончаров)
2) Аркадий Николаевич любил что(бы) у него ёлка выходила на славу. (А. Куприн)
3) Когда она играла в гостиной на рояле я вставал и слушал. (А. Чехов)
4) До двух часов дня пока не перегрузили весь товар люди работали без отдыха. (М. Горький)
5) Я уговорил Шарко идти берегом хотя это был дли..ейший путь. (М. Горький)
6) Я увидел что звёзды стали туманиться и терять свою лучистость как лёгким вздохом пронеслась по земле прохлада. (А. Чехов)
7) Только к концу следующего дня Кирилл выбрал минуту чтобы послать Аночке записку в которой сообщил что встречу приходится отложить. (К. Федин)
8) В комнате куда мы вошли мебель была получше и расставлена с большим вкусом. (И. Тургенев)II.
1) Не помню где я слышал эту притчу но очень люблю её.
2) И встречи и разлуки бывают разные как разны и люди с которыми встречаешься и разлучаешься.
3) Если бы мне дано было повторить жизнь я выбрал бы ту же самую.
4) Как и когда появилось в небе солнце я не заметил.
5) За нашей спиной стоит такая блистательная литература возвышаются горами такие титаны что каждый из нас прежде чем отнять у них читателя хотя бы на день или час обязан подумать над тем какие у него есть на это основания.
6) Как-никак мы помним что Лермонтов погиб в двадцать семь Писарев лишь на год позже и они успели столько сделать! А мы что? (В. Астафьев)Разделитесь на группы. Выделите ключевые слова в каждом абзаце приведённой выше теоретической информации. Составьте план устного ответа на тему «Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными». Представьте содержание текста по плану участникам других групп, приводя свои примеры. При необходимости скорректируйте ваш ответ.
1) Дорогу размыло дождём, так что по краям образовались рытвины. (нельзя переставить)
Схема: [ ], (так что …).
2) Аркадий Николаевич любил, чтобы у него ёлка выходила на славу. (нельзя переставить)
3) Когда она играла в гостиной на рояле, я вставал и слушал. (можно переставить)
4) До двух часов дня, пока не перегрузили весь товар, люди работали без отдыха. (можно переставить)
Схема: [, (пока …), ].
5) Я уговорил Шарко идти берегом, хотя это был длиннейший путь. (можно переставить)
Схема: [ ], (хотя …).
6) Я увидел, что звёзды стали туманиться и терять свою лучистость, как лёгким вздохом пронеслась по земле прохлада. (нельзя переставить)
7) Только к концу следующего дня Кирилл выбрал минуту, чтобы послать Аночке записку, в которой сообщил, что встречу приходится отложить.
Схема: [ ], (чтобы …), (в которой …), (что …).
8) В комнате, куда мы вошли, мебель была получше и расставлена с большим вкусом. (нельзя переставить)
Схема: [, (куда …), ].
II.
1) Не помню, где я слышал эту притчу, но очень люблю её.
2) И встречи, и разлуки бывают разные, как разны и люди, с которыми встречаешься и разлучаешься.
3) Если бы мне дано было повторить жизнь, я выбрал бы ту же самую.
4) Как и когда появилось в небе солнце, я не заметил.
5) За нашей спиной стоит такая блистательная литература, возвышаются горами такие титаны, что каждый из нас, прежде чем отнять у них читателя хотя бы на день или час, обязан подумать над тем, какие у него есть на это основания.
6) Как-никак мы помним, что Лермонтов погиб в двадцать семь, Писарев — лишь на год позже, и они успели столько сделать! А мы что?
Ответ
Можно переставить придаточные в предложениях 3, 4, 5. Нельзя переставить придаточные в предложениях 1, 2, 6.
Ключевые слова по абзацам:
1) определительные, какой?, к определяемым существительным;
2) союзные слова который, что, куда, где и др.; указательное слово тот, такой, включается в схему;
3) к существительному, после него;
4) местоименно-определительные, к местоимениям тот, все, всё, каждый и др., и перед определяемым словом;
5) указательные, могут опускаться, устойчивые обороты, не являются придаточными, не выделяются.
План устного ответа:
1. Придаточные определительные: на какой вопрос отвечают и к чему относятся.
2. Союзные и указательные слова.
3. Положение придаточных.
4. К чему относятся местоименно-определительные придаточные и их положение в предложении.
5. Предложения с устойчивыми оборотами.
Разбор
Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными
Придаточные определительные отвечают на вопрос какой? и относятся к определяемым существительным или словам, употреблённым в значении существительного, например: Хотелось побыстрее начать читать книгу, которую я купил сегодня.
Придаточные определительные прикрепляются к определяемым словам союзными словами который, что, куда, где и др. В главном предложении к существительному может прибавляться указательное слово тот, такой, например: В том городе, где мы отдыхали, много исторических памятников. Указательное слово включается в схему предложения.
Придаточные определительные, относящиеся к существительному, всегда стоят после него, например: Мне нравятся места, где тихо и спокойно.
К определительным придаточным близки местоименно-определительные придаточные, относящиеся не к существительным, а к местоимениям тот, все, всё, каждый и др., употреблённым в значении существительного, например: Те, кто не смог посмотреть новый фильм, очень сожалели об этом. Местоименно-определительные придаточные могут стоять и до, и после определяемого слова, например: Кто не был на Байкале, тот не видел истинной красоты природы.
Указательные местоимения могут опускаться, например: Богат, кто жизни рад. В предложениях с устойчивыми оборотами, например: Живите как знаете, эти обороты не являются придаточными предложениями и не выделяются запятыми.









