Упр.107 ГДЗ Бархударов 9 класс (Русский язык)

1) Я рассказал друзьям о том, как провел лето. 2) Я не тот, когда вы ждали. 3) Дай мне тот карандаш, который лежит на столе. 4) Он до того смутился, что покраснел. 5) Повернём в лес у той сосны, где в прошлый раз сворачивали.
II. В главном предложении часто бывают указательные слова тот, там, туда, оттуда, тогда, столько и др., которые выделяют содержание придаточного например: 1) Невольно мысли Воропаева вернулись к тому у порога которого он сидел. (П. Павленко) 2) Никогда не беспокой другого тем, что можешь сделать сам. (Л. Толстой) 3) Трудился так крестьянин мой, что градом пот с него катился. (И. Крылов)
II Союзы по составу могут быть простыми (что, как, когда и др.), со. II ставными (так как, так что, потому что и др.) и двойными (если…, то; так как…, то; чем…, тем), например: 1) Уже совсем стемнело, так что людей на улице не было (В. Астафьев) составной союз. 2) Чем ближе подъезжал я к дому, тем сильнее билось сердце. Если завтра будет хорошая погода, то пойдём гулять — двойные союзы. Придаточное предложение при двойном союзе всегда стоит впереди главного и содержит первую часть союза, вторая его часть входит в состав главного предложения.
Ниже приводятся два сложноподчинённых предложения и три схемы. Определите какие из этих схем характеризуют приведенные предложения. Перестройте одно из предложений, так, чтобы были примеры на все схемы. Прокомментируйте свой вариант ответа.
1) Мы тщательно пересмотрели конструкцию крыльев, чтобы модель самолёта хорошо набирала высоту. 2) В этом нам помог знакомый инженер, который работал на авиационном заводе.
1) (Чтобы …), [ ].
[ ], (чтобы …).
3) [… сущ.], (который …).

Выполнение

1) Я рассказал друзьям о том, как провёл лето. — местоимение том выполняет вспомогательную роль; его можно опустить: Я рассказал друзьям, как провёл лето.

2) Я не тот, кого вы ждали. — местоимение тот необходимо, иначе предложение потеряет смысл.

3) Дай мне тот карандаш, который лежит на столе. — местоимение тот выполняет вспомогательную роль; его можно опустить: Дай мне карандаш, который лежит на столе.

4) Он до того смутился, что покраснел. — местоимение того необходимо, иначе предложение потеряет смысл.

5) Повернём в лес у той сосны, где в прошлый раз сворачивали. — местоимение той выполняет вспомогательную роль; его можно опустить: Повернём в лес у сосны, где в прошлый раз сворачивали.

1) Мы тщательно пересмотрели конструкцию крыльев, чтобы модель самолёта хорошо набирала высоту. — это предложение соответствует схеме № 2: [ ], (чтобы …).

2) В этом нам помог знакомый инженер, который работал на авиационном заводе. — это предложение соответствует схеме № 3: [… сущ.], (который …).

Чтобы получить пример для схемы № 1, перестроим первое предложение:

Чтобы модель самолёта хорошо набирала высоту, мы тщательно пересмотрели конструкцию крыльев. — схема (Чтобы …), [ ].

Ответ

1) местоимение том — вспомогательная роль; возможен вариант без него.
2) местоимение тот — необходимо.
3) местоимение тот — вспомогательная роль; возможен вариант без него.
4) местоимение того — необходимо.
5) местоимение той — вспомогательная роль; возможен вариант без него.

Схемы: 1) — № 2, 2) — № 3, 3) — перестроенное предложение: Чтобы модель самолёта хорошо набирала высоту, мы тщательно пересмотрели конструкцию крыльев.