Упр.65 ГДЗ Александрова Загоровская 9 класс (Русский язык)

По словам Вольтера, которые сочувственно (наречие, от прил. сочувственный) приводит Н. М. Карамзин, «можно в шесть лет выучиться (что сделать?) всем главным языкам, но всю жизнь надобно учиться (что делать?) своему природному». Действительно, языком как средством бытового общения можно овладеть (словарное слово) достаточно быстро (особенно (наречие, от прил. особенный) погружением в языковую среду), а вот достичь в своей речи полной свободы самовыражения (сложное сущ. с соединит. гласной о) и передачи тончайших оттенков мысли и чувства – задача чрезвычайно сложная.
Пути решения этой задачи разнообразны, но все они связаны с познанием родного языка, его словарной сокровищницы, его законов. Становление (стать) полноценной (нн на стыке корня и суффикса) языковой личности невозможно (предложение содержит утверждение) без осознания (осознанно) языка как своего рода живого организма, спаянного (полное страд. причастие) корневыми нитями образов и ассоциаций с традициями (словарное слово) материальной и духовной культуры нашего народа, уходящими за необозримые (бескрайние) горизонты (словарное слово) столетий.
(По Л. Савельевой)
Примечание: , – запятая между прост. предл. в составе сложного
, – запятая при однородных членах
, – запятая при вводном слове
, – запятая при обособленном определении

По словам Вольтера, которые сочувственно приводит Н. М. Карамзин, «можно в шесть лет выучиться всем главным языкам, но всю жизнь надобно учиться своему природному». Действительно, языком как средством бытового общения можно овладеть достаточно быстро (особенно погружением в языковую среду), а вот достичь в своей речи полной свободы самовыражения и передачи тончайших оттенков мысли и чувства — задача чрезвычайно сложная.

Пути решения этой задачи разнообразны, но все они связаны с познанием родного языка, его словарной сокровищницы, его законов. Становление полноценной языковой личности невозможно без осознания языка как своего рода живого организма, спаянного корневыми нитями образов и ассоциаций с традициями материальной и духовной культуры нашего народа, уходящими за необозримые горизонты столетий.

(По Л. Савельевой)

Примечание: запятая между простыми предложениями в составе сложного; запятая при однородных членах; запятая при вводном слове; запятая при обособленном определении.