1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Александрова
Упр.194 ГДЗ Александрова Загоровская 9 класс (Русский язык)
Александрова, Загоровская, Богданов
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Александрова, Загоровская, Богданов

Упр.194 ГДЗ Александрова Загоровская 9 класс (Русский язык)

Задача
  1. Раскройте своё понимание ключевых слов раздела «Речь. Текст».

    Способы представления информации; культура речи; правила сетевого общения; официально-деловой стиль; язык художественной литературы; разговорная речь; прецедентный текст.

  2. Прочитайте ещё раз эпиграф к разделу «Речь. Текст». Объясните, как вы понимаете слова В. Г. Костомарова.

    Человек осознаёт свой уровень владения речью, языком только тогда, когда не может, например, правильно сформулировать и выразить мысль.

Подробный ответ

1.

Способы представления информации — текстовый, графический, табличный и т. д.

Культура речи — владение нормами устного и письменного литературного языка (правилами произношения, ударения, словоупотребления, грамматики, стилистики), а также умение использовать выразительные средства языка в различных условиях общения в соответствии с целями и содержанием речи.

Правила сетевого общения — сетевой этикет, набор правил для уважительного и уместного общения в Интернете.

Официально-деловой стиль — функциональный стиль речи, средство письменного общения в сфере деловых отношений.

Язык художественной литературы — язык, на котором создаются художественные произведения.

Разговорная речь — разновидность устной литературной речи, обслуживающая повседневное обиходно-бытовое общение и выполняющая функции общения (основная функция) и воздействия.

Прецедентный текст — тексты или выражения, известные большинству образованного населения и употребляющиеся как устойчивые выражения.

2.

Человек осознаёт свой уровень владения речью и языком только тогда, когда не может, например, правильно сформулировать и выразить мысль. Тогда приходит понимание, что нужно изучать язык, развивать речь, чтобы пользоваться ею мастерски.



Общая оценка
4.1 / 5
Другие учебники
Другие предметы