1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Александрова
Упр.149 ГДЗ Александрова Загоровская 9 класс (Русский язык)
Александрова, Загоровская, Богданов
9 класс
Класс
9
Предмет
Русский
Автор
Александрова, Загоровская, Богданов

Упр.149 ГДЗ Александрова Загоровская 9 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст о том, что поисковую систему часто используют как справочник по правописанию. Прежде чем читать, выскажите предположение о том, какие вопросы и темы чаще всего интересуют пользователей.

    Наверняка каждому приходилось вбивать в поисковую строку слово, чтобы узнать, как оно пишется и почему именно так, или фрагмент предложения, чтобы понять, как правильно расставить запятые. Анализ таких запросов может показать, как люди пишут и какие правила русского языка оказываются наиболее сложными для них — причём не на экзамене, а в повседневной жизни.

    < … > Служба «Яндекса» проанализировала запросы, по которым пользователи переходили со страниц результатов поиска на один из популярных ресурсов, посвящённых правописанию и правилам русского языка, в том числе различные орфографические словари, http://gramota.ru/, https://therules.ru/. Текст поисковых запросов дан с авторской пунктуацией. < … >

    Наибольшие сложности у пользователей вызывают темы о слитном, дефисном и раздельном написании слов — особенно много спрашивают о частицах не и ни, наречиях и существительных с предлогами. Почти столько же запросов на различные темы о правописании отдельных букв (например, безударные гласные в корне слова, звонкие и глухие согласные и т. д.). Больше всего проблем у пользователей «Яндекса» вызывает слитное или раздельное написание частицы не с разными частями речи: «недорого или не дорого», «слово не вовремя», «как пишется не когда или некогда», «не красивый или некрасивый как пишется». На втором месте запросы о проверяемых безударных гласных в корне слова: «как правильно пишется седой или сидой», «долина а или о», «удевился или удивился».

    Правописание приставок является тоже частым вопросом. Большая часть вопросов связана с формами сравнительной степени прилагательных — как пишется «побольше», «поменьше», «получше» и другие. Довольно много вопросов про приставки пре- и при-, раз- и рас- и другие — в основном о том, какую из них правильно писать в том или ином слове: «соорентироваться», «по этапный как пишется», «как пишется преемник или приемник», «сделаю или зделаю», «предыгровой как пишется».

    Самые частые среди вопросов о написании глаголов: об окончаниях глаголов второго лица множественного числа в настоящем времени и в повелительном наклонении, а также глаголов II спряжения, особенно глагола «видеть»: «увидите или увидете как правильно», «выберете или выберите», «как правильно писать клеить или клеять», «как правильно сказать я победю, или я побежу, или побежду».

    Важная тема — словоупотребление. Сложности связаны в основном с выбором одного слова из двух вариантов — один из них может быть просторечным или устаревшим либо оба могут использоваться равноправно. Некоторые проблемы, которые видны в таких запросах, действительно часто обсуждаются. Например: «был надет или был одет», «есть ли слово кушать в русском языке», «извиняюсь или извините как правильно», «ихний есть ли такое слово». Кроме того, часть запросов о словоупотреблении касается выбора рода: «заявитель или заявительница», «автор в женском роде», «заведующая или заведующий библиотекой».

    (По материалам сайта Yandex.ru)

  2. Насколько совпали ваши предположения с информацией, изложенной в тексте?

  3. Выберите один из перечисленных вопросов по орфографии или словоупотреблению, составьте краткую справку-ответ, приведите примеры.

Подробный ответ

1. Я думаю, что чаще всего пользователей интересует слитное и раздельное написание не с разными частями речи, правописание н и нн, производных предлогов, числительных.

2. Мои предположения с информацией, изложенной в тексте, совпали только по одному пункту: слитное и раздельное написание не с разными частями речи.

3. Есть ли слово кушать в русском языке?

Глагол кушать есть в русском языке, но он стилистически ограничен в употреблении. Его используют как вежливую форму обращения к гостю, детям или женщинам: Кушайте, пожалуйста!, Кушать подано, Ты кушал? В 1-м лице единственного числа в нейтральной речи этот глагол обычно не употребляется: я кушаю — допустимо только в речи детей и женщин.



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы