1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.8 Глава 4 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
8 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.8 Глава 4 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)

Задача

1. Этот необыкновенно добрый человек был душой нашей компании.
2. Мишка был необыкновенно добрым, душой нашей компании.
3. Мишка, необыкновенно добрый, был душой нашей компании.
4. Необыкновенно добрый, он был душой нашей компании.
1. Этот необыкновенно добрый человек был душой нашей компании. (выделенные слова не выделяются в устной речи паузами и интонацией)
2. Мишка был необыкновенно добрым, душой нашей компании. (выделенные слова выделяются в устной речи паузами и интонацией)
3. Мишка, необыкновенно добрый, был душой нашей компании. (выделенные слова выделяются в устной речи паузами и интонацией)
4. Необыкновенно добрый, он был душой нашей компании. (выделенные слова выделяются в устной речи паузами и интонацией)
2) Укажите, с какими словами в предложении связаны выделенные члены предложения. Определите, какие из них представляют собой:
а) согласованное определение при подлежащем и обстоятельство меры и степени в простом неосложнённом предложении;
б) именную часть сказуемого и обстоятельство меры и степени в простом осложнённом предложении;
в) обособленное определение, распространяющее подлежащее простого осложнённого предложения.
а) согласованное определение при подлежащем и обстоятельство меры и степени в простом неосложнённом предложении:
1. Этот необыкновенно добрый человек был душой нашей компании. (человек (какой?) добрый; добрый (в какой степени?) необыкновенно)
б) именная часть сказуемого и обстоятельство меры и степени в простом осложнённом предложении:
2. Мишка был необыкновенно добрым, душой нашей компании.
в) обособленное определение, распространяющее подлежащее простого осложнённого предложения:
3. Мишка, необыкновенно добрый, был душой нашей компании. (Мишка (какой?) необыкновенно добрый)
4. Необыкновенно добрый, он был душой нашей компании. (он (какой?) необыкновенно добрый)
3) Проанализируйте знаки препинания в предложениях. Подумайте, в каких примерах выделенные слова нельзя отделить от других членов предложения, а в каких они выделяются как дополнительная информация.
Как это связано с их обособлением (выделением запятыми на письме)?
1. Этот необыкновенно добрый человек был душой нашей компании. (выделенные слова нельзя отделить от других членов предложения, они имеют тесную связь со словом, к которому относятся, поэтому они не обособляются)
2. Мишка был необыкновенно добрым, (запятая между однородными сказуемыми) душой нашей компании. (выделенные слова нельзя отделить от других членов предложения, они имеют тесную связь со словом, к которому относятся, поэтому они не обособляются)
3. Мишка, (запятой выделяется обособленное определение) необыкновенно добрый, (запятой выделяется обособленное определение) был душой нашей компании. (выделенные слова обособляются запятыми, они передают дополнительную информацию и не связаны тесно с остальными членами предложения)
4. Необыкновенно добрый, (обособленное определение, стоящее перед местоимение) он был душой нашей компании. (выделенные слова обособляются запятыми, они передают дополнительную информацию и не связаны тесно с остальными членами предложения)

Подробный ответ

Выполнение

1) В устной речи паузами и особой интонацией выделяются слова в предложениях 2, 3 и 4.

2) Слова связаны так:

  • 1. необыкновенно — обстоятельство меры и степени, добрый — согласованное определение при подлежащем;
  • 2. необыкновенно — обстоятельство меры и степени, добрым — именная часть сказуемого;
  • 3. необыкновенно добрый — обособленное определение, относящееся к подлежащему Мишка;
  • 4. необыкновенно добрый — обособленное определение, относящееся к местоимению он.

3) В предложениях 1 и 2 выделенные слова тесно связаны с другими членами предложения, поэтому не обособляются. В предложениях 3 и 4 выделенные слова передают дополнительную информацию, поэтому обособляются запятыми.

Ответ

1 — выделенные слова не выделяются паузами и интонацией.
2, 3, 4 — выделенные слова выделяются паузами и интонацией.

а) 1.
б) 2.
в) 3, 4.

1 и 2 — не обособляются; 3 и 4 — обособляются запятыми как дополнительная информация.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы