Упр.58 Глава 3 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)

1. Увлекательное дело л…тать на самолёт… или на в…ртолёт… . 2. Можно л…тать па(с/сс)ажиром но инт…реснее п..лотом. 3. В двадцатые годы прошлого столетия в нашей стране был популярен лозунг «От м…дели к планеру с планера на сам…лёт». 4. Среди авиамоделистов было множество школьников и девоч…к не меньше, чем мальч…ков. 5. Запускать (радио)упр…вляемые м…дели очень интересное занятие.4 6. Управлять м…делью в…ртолёта просто м…н…-атюрным самолётом сложнее. 7. Скорос(?)ные м…дели сор…внуют-ся3 в скорост…, п…лотажные2 в выполнении… ф…гур, иногда очень сложных. 8. (Радио)упр…вляемые м…дели это вполне сер…ёзные машины составляющие кла(с/сс) бе…п…лотных л…тательных а(п/пп)а-ратов. 9. Другое их н…звание дроны. 10. Мультикоптеры мног…винтовые верт…лёты с к…личеством винтов от четырёх до двена…цати. 11. Квадрокоптер в…ртолёт с четыр(?)мя пр…пе(л/лл)ерами.
12. П…л…вина винтов бе…п…лотного мультикоптера вр…щается по ч…совой стрелке п…л…вина против.
В предложениях пропущены тире между главными членами предложений, а также в неполных предложениях вместо пропущенных членов предложения. Также в предложениях пропущены запятые между частями сложных предложений, а также запятые, выделяющие причастный оборот.
2) Объясните написание слов со скобками и пропущенными буквами. Выпишите сначала сложные предложения, части которых представляют собой неполные. После каждого неполного предложения в скобках указывайте, какие слова в нём пропущены. Затем выпишите полные предложения с нулевой связкой между главными членами. Подчеркните в них грамматические основы.
Сложные предложения, части которых представляют собой неполные:
2. Можно летать (проверочное слово: полёт) пассажиром, (словарное слово) но интереснее (словарное слово) – (пропущено сказуемое) пилотом. (словарное слово) (… но интереснее летать пилотом)
3. В двадцатые (неизменяемый суффикс сложных числительных -дцать) годы прошлого столетия (соединительная гласная о после твёрдого согласного) в нашей стране был популярен (словарное слово) лозунг «От модели (словарное слово) – (пропущено сказуемое) к планеру, (запятая разделяет части сложного предложения) с планера – (пропущено сказуемое) на самолёт». (соединительная гласная о после твёрдого согласного) (от модели переходим к планеру, с планера переходим на самолёт)
6. Управлять (проверочное слово: править) моделью (словарное слово) вертолёта (словарное слово) просто, (запятая разделяет части сложного предложения) миниатюрным (словарное слово) самолётом – (пропущено сказуемое) сложнее. (миниатюрным самолётом управлять сложнее)
7. Скоростные (проверочное слово: скорость) модели (словарное слово) соревнуются (словарное слово) в скорости, (3 склонение, предложный падеж) (запятая разделяет части сложного предложения) пилотажные (словарное слово) – (пропущено сказуемое) в выполнении (существительное на -ие, предложный падеж) фигур, (словарное слово) иногда очень сложных. (пилотажные модели соревнуются в выполнении фигур)
12. Половина (словарное слово) винтов беспилотного (приставка перед основой на глухой согласный; словарное слово) мультикоптера вращается (словарное слово) по часовой (проверочное слово: час; после шипящих пишется гласная а) стрелке, (запятая разделяет части сложного предложения) половина (словарное слово) – (пропущено сказуемое) против. (половина винтов беспилотного мультикоптера вращается против)
Полные предложения с нулевой связкой между главными членами:
1. Увлекательное (проверочное слово: увлёк) дело – (подлежащее выражено существительным в именительном падеже, сказуемое — инфинитивом) летать (проверочное слово: полёт) на самолёте (2 склонение, предложный падеж) или на вертолёте. (словарное слово; 2 склонение, предложный падеж)
4. Среди авиамоделистов (словарное слово) было множество школьников, (запятая разделяет части сложного предложения) и девочек (девочка, при изменении формы слова происходит чередование с нулём звука) не меньше, чем мальчиков. (после шипящих пишется гласная и)
5. Запускать радиоуправляемые (словарное слово; проверочное слово: править) модели (словарное слово) – (подлежащее выражено инфинитивом, сказуемое — существительным в именительном падеже) очень интересное (словарное слово) занятие.
8. Радиоуправляемые (словарное слово; проверочное слово: править) модели (словарное слово) – (подлежащее и сказуемое выражены существительными в форме именительного падежа) это вполне серьёзные (разделительный мягкий знак перед гласной ё) машины, (запятой выделяется причастный оборот) составляющие (проверочное слово: составит) класс (словарное слово) беспилотных (приставка перед основой на глухой согласный; словарное слово) летательных (проверочное слово: полёт) аппаратов. (словарное слово)
9. Другое их название (проверочное слово: назван) – (подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже) дроны.
10. Мультикоптеры – (подлежащее и сказуемое выражены подлежащими в именительном падеже) многовинтовые (соединительная гласная о после твёрдого согласного) вертолёты (соединительная гласная о после твёрдого согласного) с количеством (словарное слово) винтов от четырёх до двенадцати. (неизменяемый суффикс -дцать в сложных числительных)
11. Квадракоптер – (подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже) вертолёт (словарное слово) с четырьмя (смягчающий мягкий знак между двумя согласными) пропеллерами. (словарное слово)
3) Найдите в предложении 3 лозунг. Напишите развёрнутый ответ на вопрос, что означает этот лозунг.
От модели — к планёру, с планёра — на самолёт.
Данный лозунг был очень популярен в 20-х годах прошлого века. В то время авиация только зарождалась, однако была уже очень популярным увлечением для советских школьников. Многие из них занимались в авиамодельных кружках. Многие известные лётчики и авиамеханики начинали именно в подобных кружках. Лозунг был для них не просто словами, а своего рода символом, путеводной звездой.
Синтаксический разбор:
Запускать радиоуправляемые модели – очень интересное занятие.
(что?) запускать; запускать (что такое?) занятие; запускать (что?) модели; модели (какие?) радиоуправляемые; занятие (какое?) интересное; интересное (в какой мере?) очень)
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное.
Морфологический разбор:
Соревнуются
1. Соревнуются — глагол (обозначает действие и отвечает на вопрос что делают?).
2. Инфинитив: соревноваться.
3. Постоянные признаки:
— 1 спряжение
— непереходный
— несовершенный вид
— возвратный
4. Непостоянные признаки:
— изъявительное наклонение
— настоящее время
— 3-е лицо
— множественное число
5. В предложении является сказуемым (модели (что делают?) соревнуются).
Морфемный и словообразовательный разбор:
Пилотажные
1. пилотажный < пилотаж (суффиксальный способ) 2. пилотаж < пилотировать 3. пилотировать < пилот 4. пилотажные

Выполнение

1. В предложениях пропущены тире между главными членами предложений, а также в неполных предложениях вместо пропущенных членов предложения. Также в предложениях пропущены запятые между частями сложных предложений, а также запятые, выделяющие причастный оборот.

2. Сложные предложения, части которых представляют собой неполные:

2. Можно летать пассажиром, но интереснее — пилотом. (пропущено сказуемое: летать)

3. В двадцатые годы прошлого столетия в нашей стране был популярен лозунг «От модели — к планеру, с планера — на самолёт». (пропущено сказуемое: переходим)

6. Управлять моделью вертолёта просто, миниатюрным самолётом — сложнее. (пропущено сказуемое: управлять)

7. Скоростные модели соревнуются в скорости, пилотажные — в выполнении фигур, иногда очень сложных. (пропущено сказуемое: соревнуются)

12. Половина винтов беспилотного мультикоптера вращается по часовой стрелке, половина — против. (пропущено сказуемое: вращается)

Полные предложения с нулевой связкой между главными членами:

1. Увлекательное дело — летать на самолёте или на вертолёте.

4. Среди авиамоделистов было множество школьников, и девочек не меньше, чем мальчиков.

5. Запускать радиоуправляемые модели — очень интересное занятие.

8. Радиоуправляемые модели — это вполне серьёзные машины, составляющие класс беспилотных летательных аппаратов.

9. Другое их название — дроны.

10. Мультикоптеры — многовинтовые вертолёты с количеством винтов от четырёх до двенадцати.

11. Квадрокоптер — вертолёт с четырьмя пропеллерами.

3. Лозунг: «От модели — к планёру, с планёра — на самолёт».

Этот лозунг означает, что обучение авиации начинается с простых моделей и постепенно переходит к более сложной технике: сначала делают модель, потом планёр, а затем самолёт. Он призывает идти от простого к сложному, шаг за шагом осваивая авиационное дело.

Ответ

Синтаксический разбор: Запускать радиоуправляемые модели — очень интересное занятие.

Запускать — подлежащее, модели — дополнение, радиоуправляемые — определение, занятие — сказуемое, интересное — определение, очень — обстоятельство меры и степени.

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, неосложнённое, полное.

Морфологический разбор: соревнуются

1. Соревнуются — глагол, обозначает действие, отвечает на вопрос что делают?
2. Инфинитив: соревноваться.
3. Постоянные признаки: 1-е спряжение, непереходный, несовершенный вид, возвратный.
4. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, 3-е лицо, множественное число.
5. В предложении является сказуемым.

Морфемный и словообразовательный разбор: пилотажные

1. пилотажный ← пилотаж (суффиксальный способ)
2. пилотаж ← пилотировать
3. пилотировать ← пилот
4. пилотажные