Упр.51 Глава 3 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)
Прочитайте текст, восстанавливая нужные формы глаголов. Найдите однородные члены, обобщающие слова, определите их положение при однородных членах. Объясните знаки препинания в тексте.
Огромный клён, возвышавш…йся над садом, (стать) ещё больше и виднее. Виднее (стать) и главная аллея. Вершины её старых лип (покрыться) узором ю(н/нн)ой листвы, (подняться) и (протянуться) над садом светлой зелё(н/нн)ой грядой. А ниже клёна (лежать) нечто сплошное, кудрявое, слив…чное. И всё это: огромная пышная вершина клёна, светлая зелёная гряда аллеи, подв…нечная бел…зна яблонь, груш, черёмух, синева неба — всё (поражать) не только густотой, но и свеж…стью, нов…зной. На чистом зелё(н/нн)ом дворе от надвигающ…йся отовсюду растительности (стать) как будто теснее. По целым дням (быть) открыты и двери, и окна во всех комнатах: в белом зале, в синей старомодной гости(н/нн)ой, в маленькой др…ва(н/нн)ой, увеша(н/нн)ой овальными миниатюрами, и в солн…чной библ…отеке. И везде в комнаты (глядеть) то зелё(н/нн)ые, то светлые, то тёмные, то изумрудные деревья.
(По М. Горькому)
Объясните написание слов со скобками и пропущенными буквами. Выпишите сначала предложения с обобщающими словами при однородных членах, а затем остальные предложения с однородными членами. Подчеркните однородные члены.
Найдите примеры предложений с однородными и неоднородными определениями, объясните различие между ними.
Напишите сочинение по картине К. С. Малевича на с. 228. Используйте в тексте ряды однородных членов с обобщающими словами.
1. Огромный клён, возвышавшийся над садом, стал ещё больше и виднее. Виднее стала и главная аллея. Вершины её старых лип покрылись узором юной листвы, поднялись и протянулись над садом светлой зелёной грядой. А ниже клёна лежало нечто сплошное, кудрявое, сливочное.
И всё это: огромная пышная вершина клёна, светлая зелёная гряда аллеи, подвенечная белизна яблонь, груш, черёмух, синева неба — всё поражало не только густотой, но и свежестью, новизной.
На чистом зелёном дворе от надвигающейся отовсюду растительности стало как будто теснее. По целым дням были открыты и двери, и окна во всех комнатах: в белом зале, в синей старомодной гостиной, в маленькой диванной, увешанной овальными миниатюрами, и в солнечной библиотеке. И везде в комнаты глядели то зелёные, то светлые, то тёмные, то изумрудные деревья.
2. Предложения с обобщающими словами:
И всё это: огромная пышная вершина клёна, светлая зелёная гряда аллеи, подвенечная белизна яблонь, груш, черёмух, синева неба — всё поражало не только густотой, но и свежестью, новизной.
По целым дням были открыты и двери, и окна во всех комнатах: в белом зале, в синей старомодной гостиной, в маленькой диванной, увешанной овальными миниатюрами, и в солнечной библиотеке.
Предложения с однородными членами:
Огромный клён, возвышавшийся над садом, стал ещё больше и виднее.
Вершины её старых лип покрылись узором юной листвы, поднялись и протянулись над садом светлой зелёной грядой.
А ниже клёна лежало нечто сплошное, кудрявое, сливочное.
И везде в комнаты глядели то зелёные, то светлые, то тёмные, то изумрудные деревья.
3. Предложения с однородными определениями:
А ниже клёна лежало нечто сплошное, кудрявое, сливочное.
И везде в комнаты глядели то зелёные, то светлые, то тёмные, то изумрудные деревья.
Предложения с неоднородными определениями:
Вершины её старых лип покрылись узором юной листвы, поднялись и протянулись над садом светлой зелёной грядой.
И всё это: огромная пышная вершина клёна, светлая зелёная гряда аллеи, подвенечная белизна яблонь, груш, черёмух, синева неба — всё поражало не только густотой, но и свежестью, новизной.
На чистом зелёном дворе от надвигающейся отовсюду растительности стало как будто теснее.
По целым дням были открыты и двери, и окна во всех комнатах: в белом зале, в синей старомодной гостиной, в маленькой диванной, увешанной овальными миниатюрами, и в солнечной библиотеке.
Однородные определения характеризуют предмет с одной стороны. Неоднородные определения характеризуют предмет с разных сторон.
Однородные определения выражаются прилагательными одного разряда. Неоднородные определения выражаются прилагательными разных разрядов.
4. Казимир Малевич — один из наиболее известных российских и советских художников конца XIX — начала XX века. Большинство картин Малевича написано в технике супрематизма. Однако на картине «Летний день» мы можем видеть совершенно иную технику живописи — импрессионизм.
Первое, что бросается в глаза при первом взгляде на картину, — это буйство зелени. На картине мы можем видеть следующие виды зелёных насаждений: плодовые деревья, дикие деревья, похожие на берёзы и липы, кустарники, грядки с различными цветами и растениями.
По центру полотна стоит, раскинув свои широкие длинные ветки, яблоневое дерево. Под сенью его ветвей — деревянный стол со скамейкой возле него. А возле стола стоит девушка в белом платье. Наверное, она вышла погулять или отдохнуть от жары под ветвями дерева.
От яблони вдаль ведёт песчаная тропинка. Она ведёт к белому одноэтажному домику с красной крышей, который скрывается в ветвях дерева. А если мы посмотрим в самый дальний угол картины, то увидим небольшую церквушку, скрытую за липовой аллеей.
Цветовая палитра картины также очень разнообразна: красные, белые, жёлтые, бирюзовые, голубые, зелёные оттенки здесь чередуются один с другим, создавая неповторимую картину летнего дня.
Разбор
Морфемный и словообразовательный разбор
Возвышавшийся
1. возвышавшийся < возвышаться (причастие — особая форма глагола)
2. возвышаться < возвышать
3. возвышать < возвысить
4. возвысить < высокий
5. возвышавшийся
Растительности
1. растительность < растительный (суффиксальный способ)
2. растительный < расти
3. растительности
Морфологический разбор
Виднее
1. Виднее — прилагательное (обозначает признак предмета и отвечает на вопрос каким?).
2. Начальная форма: видный.
3. Постоянные признаки: качественное.
4. Непостоянные признаки: сравнительная степень.
5. В предложении является частью составного именного сказуемого (клён стал виднее).
Её
1. Её — местоимение (указывает на лицо, не называя его, и отвечает на вопрос чьи?).
2. Начальная форма: её.
3. Постоянные признаки: притяжательное.
4. Непостоянные признаки: 3-е лицо, единственное число.
5. В предложении является определением (вершины чьи? её).
