1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.5 Глава 3 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
8 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.5 Глава 3 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)

Задача

Большинство народов России контактирует с русским три и более века.
В любых рассказах об особенностях жизни, национального характера своего народа достаточно родного языка, но с выходом в межкультурное общение на первый план выступает язык-посредник.
В Дагестане ахвахец может в разговоре понять арчинца, но письмо к нему он напишет по-аварски или по-русски.
В ситуациях двуязычия на базе родственных языков это может быть язык одного из партнёров по диалогу, например: коми-зырянский или коми-пермяцкий, татарский или башкирский.
Родной язык приноровлен к среде обитания и образу жизни носителей, ориентирован на традиционные занятия населения.
В России представлены все распространённые в мире разновидности двуязычия, но самым распространённым является национально-русское двуязычие.
В других ситуациях языком-посредником может быть третий язык, например лезгинский в общении абазина с адыгом.
Родной язык приноровлен к среде обитания и образу жизни носителей, ориентирован на традиционные занятия населения.
В Дагестане ахвахец может в разговоре понять арчинца, но письмо к нему он напишет по-аварски или по-русски.
В любых рассказах об особенностях жизни, национального характера своего народа достаточно родного языка, но с выходом в межкультурное общение на первый план выступает язык-посредник.
В ситуациях двуязычия на базе родственных языков это может быть язык одного из партнёров по диалогу, например: коми-зырянский или коми-пермяцкий, татарский или башкирский.
В других ситуациях языком-посредником может быть третий язык, например, лезгинский в общении абазина с адыгом.
В России представлены все распространённые в мире разновидности двуязычия, но самым распространённым является национально-русское двуязычие.
Большинство народов России контактирует с русским три и более века.
2) Объясните, как вы поняли значение выделенных в тексте терминов.
Язык-посредник – 1. Язык, используемый как средство межнационального общения. 2. Вспомогательный язык, используемый в межнациональном общении.
Двуязычие – 1. Равноправное положение двух языков в какой-либо стране или области. 2. Знание двух языков и постоянное пользование ими.
Родной язык – язык, которым человек владеет с раннего детства.
Национально-русское двуязычие – массовое двуязычие нерусских этносов России и стран СНГ, большинство представителей которых владеет как родным, так и русским языками.
3) Расскажите, какой язык Ю. Н. Караулов считает наиболее распространённым языком межнационального общения в Российской Федерации и как он это объясняет.
Ю.Н. Караулов наиболее распространённым языком межнационального общения в РФ считает русский язык. Он объясняет это тем, что русский язык является государственным на территории РФ, а также родным языком самого большого этноса, проживающего на территории страны.

Подробный ответ

Выполнение

1. Правильный порядок предложений:

  1. Родной язык приноровлен к среде обитания и образу жизни носителей, ориентирован на традиционные занятия населения.
  2. В Дагестане ахвахец может в разговоре понять арчинца, но письмо к нему он напишет по-аварски или по-русски.
  3. В любых рассказах об особенностях жизни, национального характера своего народа достаточно родного языка, но с выходом в межкультурное общение на первый план выступает язык-посредник.
  4. В ситуациях двуязычия на базе родственных языков это может быть язык одного из партнёров по диалогу, например: коми-зырянский или коми-пермяцкий, татарский или башкирский.
  5. В других ситуациях языком-посредником может быть третий язык, например, лезгинский в общении абазина с адыгом.
  6. В России представлены все распространённые в мире разновидности двуязычия, но самым распространённым является национально-русское двуязычие.
  7. Большинство народов России контактирует с русским три и более века.

2. Значение терминов:

  • Язык-посредник — язык, используемый как средство межнационального общения.
  • Двуязычие — знание двух языков и постоянное пользование ими.
  • Родной язык — язык, которым человек владеет с раннего детства.
  • Национально-русское двуязычие — массовое двуязычие нерусских этносов России и стран СНГ, большинство представителей которых владеет как родным, так и русским языками.

3. Ю. Н. Караулов наиболее распространённым языком межнационального общения в Российской Федерации считает русский язык. Он объясняет это тем, что русский язык является государственным языком на территории РФ, а также родным языком самого большого этноса, проживающего в стране.



Общая оценка
3.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы