1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.38 Глава 3 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.38 Глава 3 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте текст, найдите в нём предложения с неоднородными определениями. Спишите эти предложения, укажите, чем выражены определения.

    По реке плыло судно — новое, громадное, длиной сто тридцать метров. Четырёхпалубное. Когда оно подходило к дебаркадеру какой-нибудь прибрежной деревеньки на «зелёную стоянку», казалось, домики прижимаются к земле, как стайка маслят в траве. Буд(то) надвигается на них белый (много)…тажный город и вот(вот) подомнёт под себя.

    (По В. Крапивину)

  2. Найдите в тексте слово, которое относится к специальным. Объясните его значение, используя иллюстрацию, потом проверьте себя по толковому словарю.

  3. Определите, как выделенное слово связано с предыдущим предложением и каким членом предложения является. Для ответа на этот вопрос прочитайте рубрику «Лингвистическая кладовая».

Подробный ответ

1. Когда оно подходило к дебаркадеру какой-нибудь прибрежной деревеньки на «зелёную стоянку», казалось, домики прижимаются к земле, как стайка маслят в траве.

— деревеньки (какой?) какой-нибудь — неопределённое местоимение
— деревеньки (какой?) прибрежной — прилагательное

Будто надвигается на них белый многоэтажный город и вот-вот подомнёт под себя.

— город (какой?) белый — прилагательное
— город (какой?) многоэтажный — прилагательное

2. Дебаркадер — плавучая пристань, закреплённая у берега.

3. По реке плыло судно — новое, громадное, длиной сто тридцать метров. Четырёхпалубное.

— судно (какое?) новое, громадное, длиной сто тридцать метров, четырёхпалубное.

Слово четырёхпалубное связано с предыдущим предложением и выделено в отдельное предложение. Такой приём называется парцелляцией.

Ответ

Фонетический разбор:

Тридцать

1. Тридцать — три-дцать (2 слога; 1-й слог ударный).
2. Тридцать — [тр’иц:ат’].
3. В слове 8 букв: 2 гласных, 5 согласных и 1 буква, не обозначающая звука.
4. Звукобуквенный анализ:
т — [т]: согласный, глухой парный, шумный, твёрдый парный
р — [р’]: согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный
и — [и]: гласный, ударный
д — не образует звука
ц — [ц:]: согласный, глухой непарный, твёрдый непарный, долгий
а — [а]: гласный, безударный
т — [т’]: согласный, глухой парный, шумный, мягкий парный
ь — не обозначает звука
5. В слове 6 звуков: 2 гласных и 4 согласных.

Согласная буква д не образует звука.
Буква ь не обозначает звука.

Морфологический разбор:

Какой-нибудь

1. Какой-нибудь — местоимение (обозначает признак, не называя его, и отвечает на вопрос какой?).
2. Начальная форма: какой-нибудь.
3. Постоянные признаки: неопределённое.
4. Непостоянные признаки: единственное число, женский род, родительный падеж.
5. В предложении является определением (деревеньки (какой?) какой-нибудь).

Морфемный и словообразовательный разбор:

Прижимаются

1. прижиматься ← прижимать (суффиксальный способ)
2. прижимать ← прижать
3. прижать ← жать

Иллюстрация к решению «Упр.38 Глава 3 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы