1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.35 Глава 3 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
8 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.35 Глава 3 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)

Задача

1. Тело рыбки ярко окрашено в красные, синие, зелёные тона.
К тюркской группе алтайской языковой семьи относятся татарский, чувашский, башкирский, якутский языки.
2. Путники мечтали о глотке прохладной, свежей воды.
В траве прятался маленький, быстрый, чистый ручей.
3. Она отпила из чашки глоток невкусного, тёплого чая.
В кабинете сидел пожилой, седоволосый человек.
A. Обозначают разновидности предметов по одному признаку: цвету, назначению, материалу, географическому положению и так далее.
Б. Являются синонимами, дополняющими друг друга по значению или стилистически.
B. Обозначают разные признаки, которые обычно сопровождают друг друга.
1. – А. Обозначают разновидности предметов по одному признаку: цвету, назначению, материалу, географическому положению и так далее.
Тело рыбки ярко окрашено в красные, синие, зелёные тона.
К тюркской группе алтайской языковой семьи относятся татарский, чувашский, башкирский, якутский языки.
2. – В. Обозначают разные признаки, которые обычно сопровождают друг друга.
Путники мечтали о глотке прохладной, свежей воды.
В траве прятался маленький, быстрый, чистый ручей.
3. – Б. Являются синонимами, дополняющими друг друга по значению или стилистически.
Она отпила из чашки глоток невкусного, тёплого чая.
В кабинете сидел пожилой, седоволосый человек.
2) Какие признаки однородности есть у этих определений? Можно ли вставить сочинительные союзы между этими определениями? Составьте схемы предложений, осложнённых однородными членами. Как они оформляются на письме?
Признаки однородности:
— синтаксическая роль
— они связаны с одним и тем же определяемым словом;
— отвечают на один и тот же вопрос
— выражены одной и той же частью речи
— связаны сочинительной связью
— произносятся с интонацией перечисления
1.
Тело рыбки ярко окрашено в красные и синие, и зелёные тона.
К тюркской группе алтайской языковой семьи относятся татарский и чувашский, и башкирский, и якутский языки.
2.
Путники мечтали о глотке прохладной и свежей воды.
В траве прятался маленький и быстрый, и чистый ручей.
3.
Она отпила из чашки глоток невкусного и тёплого чая.
В кабинете сидел пожилой и седоволосый человек.
Между этими определениями можно вставить сочинительные союзы.
1.
Тело рыбки ярко окрашено в красные, синие, зелёные тона.
[- = 0, 0, 0].
К тюркской группе алтайской языковой семьи относятся татарский, чувашский, башкирский, якутский языки.
[= 0, 0, 0, 0 -].
2.
Путники мечтали о глотке прохладной, свежей воды.
[- = 0, 0].
В траве прятался маленький, быстрый, чистый ручей.
[= 0, 0, 0 -].
3.
Она отпила из чашки глоток невкусного, тёплого чая.
[- = 0, 0].
В кабинете сидел пожилой, седоволосый человек.
[= 0, 0 -].

Подробный ответ

Выполнение

1. А. Обозначают разновидности предметов по одному признаку: цвету, назначению, материалу, географическому положению и так далее.

Тело рыбки ярко окрашено в красные, синие, зелёные тона.
К тюркской группе алтайской языковой семьи относятся татарский, чувашский, башкирский, якутский языки.

1 — А.

В. Обозначают разные признаки, которые обычно сопровождают друг друга.

Путники мечтали о глотке прохладной, свежей воды.
В траве прятался маленький, быстрый, чистый ручей.

2 — В.

Б. Являются синонимами, дополняющими друг друга по значению или стилистически.

Она отпила из чашки глоток невкусного, тёплого чая.
В кабинете сидел пожилой, седоволосый человек.

3 — Б.

2. Признаки однородности:

  • синтаксическая роль;
  • относятся к одному и тому же определяемому слову;
  • отвечают на один и тот же вопрос;
  • выражены одной и той же частью речи;
  • связаны сочинительной связью;
  • произносятся с интонацией перечисления.

Между этими определениями можно вставить сочинительные союзы.

1. Тело рыбки ярко окрашено в красные, синие, зелёные тона.
Схема: [- = о, о, о].

К тюркской группе алтайской языковой семьи относятся татарский, чувашский, башкирский, якутский языки.
Схема: [= о, о, о, о -].

2. Путники мечтали о глотке прохладной, свежей воды.
Схема: [- = о, о].

В траве прятался маленький, быстрый, чистый ручей.
Схема: [= о, о, о -].

3. Она отпила из чашки глоток невкусного, тёплого чая.
Схема: [- = о, о].

В кабинете сидел пожилой, седоволосый человек.
Схема: [= о, о -].



Общая оценка
3.8 / 5
Другие учебники
Другие предметы