1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.33 Глава 2 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.33 Глава 2 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)

Задача

Проектное задание. Какие пословицы народов России или других стран знают ученики вашего класса? Соберите и запишите пословицы разных народов. Найдите среди них близкие по смыслу пословицы, отметьте, как в них отражается индивидуальность народа. Определите особенности строения предложений (односоставные или двусоставные). Подготовьте словарь пословиц и поговорок и сообщение по вашему исследованию.

Подробный ответ

1. Идущий степь пересечёт. (финская) — Дорогу осилит идущий.

2. Во рту козла — трава сладкая. (персидская) — На вкус и цвет товарищей нет.

3. Разлука — смерть любви. (французская) — С глаз долой — из сердца вон.

4. В знакомых местах уважают человека, в незнакомых — шубу. (казахская) — Встречают по одёжке, провожают по уму.

5. Биться, как рыба на кухонном столе. (вьетнамская) — Биться, как рыба об лёд.

6. Из слов плова не сваришь, нужны рис и мясо. (армянская) — Из разговоров щи не сваришь, нужны капуста и мясо.

7. Пожаришь мне колбаски, а я утолю твою жажду. (немецкая) — Услуга за услугу.

8. Осталось дело до завтра — считай, что застряло. (армянская) — Не откладывай на завтра то, что можно сделать сегодня.

9. Иногда молчание красноречивее слов. (арабская) — Слово — серебро, молчание — золото.

10. Когда свиньи полетят. (английская) — Когда рак на горе свистнет.

11. Без ученья нет и уменья. (вьетнамская) — Ученье — свет, неученье — тьма.

12. Полученный уксус лучше обещанной халвы. (персидская) — Лучше синица в руках, чем журавль в небе.

13. Рисовал дракона, а получился червяк. (вьетнамская) — Стрелял в воробья, а попал в журавля.

14. Кто воду носит, тот и кувшин ломает. (турецкая) — Тот не ошибается, кто ничего не делает.

15. В новом кувшине вода холодная. (персидская) — Новая метла чисто метёт.

16. Если бы кошке крылья, воробьям бы не жить. (лезгинская) — Бодливой корове Бог рогов не даёт.

17. Нужда загонит и быка в колодец. (эстонская) — Голод не тётка.

18. Бесполезно носить дрова в лес. (немецкая) — В лес дров не носят.

19. Ошибки — провиант торопливого. (арабская) — Поспешишь — людей насмешишь.

20. Кто ухаживает за пашней, за тем пашня ухаживает. (немецкая) — Как потопаешь, так и полопаешь.

21. Везде хлеб с коркой. (литовская) — Нет розы без шипов.

22. Нечего ругать кошку, когда сыр съеден. (французская) — После драки кулаками не машут.

23. Жена и муж — словно палочки для еды: всегда парой. (вьетнамская) — Муж и жена — одна сатана.

24. Спешащий таракан в суп попадёт. (удмуртская) — Поспешишь — людей насмешишь.

25. Нет человека без недостатков. (турецкая) — Конь о четырёх ногах, да и тот спотыкается.

26. Две головы — всё-таки две головы. (эстонская) — Одна голова хорошо, а две лучше.

27. Любое начало тяжело. (немецкая) — Первый блин комом.

28. И короли ошибаются. (вьетнамская) — На всякого мудреца довольно простоты.

29. Учишь волка «Отче наш», а он говорит «ягнёнок». (немецкая) — Как волка ни корми, а он всё в лес смотрит.

30. Кто с вором живёт, научится воровать. (армянская) — С кем поведёшься, от того и наберёшься.

У разных народов существует множество пословиц. Многие из них имеют русские аналоги. Однако даже при сходном смысле пословицы отражают особенности культуры и быта народа: предметы обихода, еду, исторические реалии, привычки и образ жизни. Пословицы помогают глубже понять культуру и историю народа, поэтому при изучении иностранных языков важно обращать внимание на пословицы, афоризмы и крылатые выражения.

В пословицах употребляются как односоставные, так и двусоставные предложения, как простые, так и сложные. Нельзя говорить о преобладании какого-то одного типа предложений.

Иллюстрация к решению «Упр.33 Глава 2 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)», 1



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы