1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.31 Глава 2 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.31 Глава 2 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Просмотрите текст, определите, какие члены предложения в нём пропущены. Найдите в тексте термины, объясните их. Предложите свой вариант восстановленного текста.

    На Филиппинах веками (…) морского конька. Но двадцать лет назад уловы (…) почти на 70 процентов. Учёные (…) рыбакам: (…) спасти морских коньков, (…) ловить их хотя бы в заповедной зоне. Такую зону (…) сначала в одной приморской деревне. Здесь (…), что и за пределами заповедника не (…) самцов с полными выводковыми сумками. Если они (…) в сеть, их снова (…) в море. С тех пор численность морских коньков и других рыб в этом регионе (…). Всем (…), что без охраны и разведения морских коньков (…) надежду на будущие уловы. Теперь во многих приморских деревнях тоже (…) этому примеру.

  2. Слушайте текст и записывайте пропущенные слова. Укажите их форму.

    На Филиппинах веками (…) морского конька. Но двадцать лет назад уловы (…) почти на 70 процентов. Учёные (…) рыбакам: (…) спасти морских коньков, (…) ловить их хотя бы в заповедной зоне. Такую зону (…) сначала в одной приморской деревне. Здесь (…), что и за пределами заповедника не (…) самцов с полными выводковыми сумками. Если они (…) в сеть, их снова (…) в море. С тех пор численность морских коньков и других рыб в этом регионе (…). Всем (…), что без охраны и разведения морских коньков (…) надежду на будущие уловы. Теперь во многих приморских деревнях тоже (…) этому примеру.

  3. Выпишите из текста обобщённо-личные, неопределённо-личные, определённо-личные предложения, дополняя их записанными словами. Подчеркните в них грамматические основы.
Подробный ответ

1. В тексте пропущены сказуемые.

Морской конёк — небольшая морская костистая рыба семейства морских игл отряда пучкожаберных.

Заповедная зона — это особо охраняемая природная территория с дифференцированными видами охраны, предназначенная для сохранения и восстановления объектов государственного природно-заповедного фонда и биологического разнообразия на земельных участках и акваториях, зарезервированных под государственные природные заповедники, государственные национальные природные парки, государственные природные резерваты.

Заповедник — заповедный, неприкосновенный участок земли или водного пространства, где оберегаются и сохраняются редкие виды животных, растений, минералов, культурно-исторические памятники и т. п.

Самец — репродуктивная особь мужского пола животного, производящая сперматозоиды.

Выводковая сумка — специальное кожное приспособление для вынашивания яйца и недоразвитых детёнышей у самок ехидновых и сумчатых.

2. Но двадцать лет назад уловы снизились почти на 70 процентов. Учёные посоветовали рыбакам: хотите спасти морских коньков, прекратите ловить их хотя бы в заповедной зоне.

Такую зону создали сначала в одной приморской деревне. Здесь договорились, что и за пределами заповедника не будут отлавливать самцов с полными выводковыми сумками. Если они попадаются в сеть, их снова выпускают в море. С тех пор численность морских коньков и других рыб в этом регионе стабилизировалась.

Всем стало понятно, что без охраны и разведения морских коньков потеряешь надежду на будущие уловы. Теперь во многих приморских деревнях тоже следуют этому примеру.

3. Обобщённо-личные предложения:

  • Здесь договорились, что и за пределами заповедника не будут отлавливать самцов с полными выводковыми сумками.
  • Теперь во многих приморских деревнях тоже следуют этому примеру.

Неопределённо-личные предложения:

  • На Филиппинах веками добывали морского конька.
  • Такую зону создали сначала в одной приморской деревне.
  • Если они попадаются в сеть, их снова выпускают в море.

Определённо-личные предложения:

  • Учёные посоветовали рыбакам: хотите спасти морских коньков, прекратите ловить их хотя бы в заповедной зоне.

Фонетический разбор слова коньков:

Конь-ков, 2 слога, 2-й слог ударный.

[кан’коф]

В слове 7 букв, 6 звуков: 2 гласных, 4 согласных, 1 буква не обозначает звука.

к — [к] согласный, глухой парный, твёрдый парный
о — [а] гласный, безударный
н — [н’] согласный, звонкий непарный, сонорный, мягкий парный
ь — не обозначает звука
к — [к] согласный, глухой парный, твёрдый парный
о — [о] гласный, ударный
в — [ф] согласный, глухой парный, твёрдый парный

Морфемный и словообразовательный разбор слова разведения:

разведение ← развести (суффиксальный способ)
развести ← вести

Морфологический разбор слова будущие:

1. Будущие — имя прилагательное.
2. Начальная форма: будущий.
3. Постоянный признак: относительное.
4. Непостоянные признаки: полная форма, множественное число, винительный падеж.
5. В предложении является определением.

Иллюстрация к решению «Упр.31 Глава 2 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)», 1
Иллюстрация к решению «Упр.31 Глава 2 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.31 Глава 2 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Упр.31 Глава 2 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)», 4



Общая оценка
4.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы