1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.31 Глава 1 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
8 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.31 Глава 1 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)

Задача

1. Есть испытанный способ увлажнения белья перед глажением — набрать в рот воды и сбрызнуть пересохшую ткань. 2. Чтобы не поссориться с подругами, Маша решила набрать в рот воды и со всеми соглашаться. 3. Я долго не мог разобраться в этой ситуации, но рассказ Ивана Андреевича поставил всё на свои места. 4. Братишка подобрал с пола кубики, маншнки, книжки и аккуратно поставил всё на свои места.
1. Есть испытанный способ увлажнения белья перед глажением — набрать в рот воды и сбрызнуть пересохшую ткань. (выделенное сочетание не является фразеологизмом) (способ (что сделать?) набрать, набрать (что?) воды, набрать воды (куда?) в рот)
2. Чтобы не поссориться с подругами, Маша решила набрать в рот воды и со всеми соглашаться. (выделенное сочетание является фразеологизмом) (решила (что?) набрать в рот воды)
3. Я долго не мог разобраться в этой ситуации, но рассказ Ивана Андреевича поставил всё на свои места. (выделенное сочетание является фразеологизмом) (рассказ Ивана Андреевича (что сделал?) поставил всё на свои места)
4. Братишка подобрал с пола кубики, машинки, книжки и аккуратно поставил всё на свои места. (выделенное сочетание не является фразеологизмом) (братишка (что сделал?) поставил, поставил (что?) всё, поставил (куда?) на свои места).
Свободные словосочетания не являются одним целом и не воспринимаются как единый комплекс с общим лексическим значением. У каждого слова в свободном словосочетании можно определить его лексическое значение, а также синтаксическую роль.
Фразеологизмы — устойчивые выражения, которые можно заменить синонимом. Они воспринимаются как единый комплекс, обладающий единым лексическим значением. Ни одно слово во фразеологизме нельзя ни опустить, ни интерпретировать отдельного от всего выражения. Фразеологизм является одним членом предложения.

Подробный ответ

Выполнение

1. Есть испытанный способ увлажнения белья перед глажением — набрать в рот воды и сбрызнуть пересохшую ткань. Это не фразеологизм: слова употреблены в прямом значении.

2. Чтобы не поссориться с подругами, Маша решила набрать в рот воды и со всеми соглашаться. Это фразеологизм: выражение имеет переносное значение «молчать, не говорить ничего».

3. Я долго не мог разобраться в этой ситуации, но рассказ Ивана Андреевича поставил всё на свои места. Это фразеологизм: выражение означает «прояснить, объяснить».

4. Братишка подобрал с пола кубики, машинки, книжки и аккуратно поставил всё на свои места. Это не фразеологизм: слова употреблены в прямом значении.

Свободные словосочетания не являются единым целым и воспринимаются как сочетание слов с самостоятельными значениями. У каждого слова в свободном словосочетании можно определить лексическое значение и синтаксическую роль.

Фразеологизмы — это устойчивые выражения, которые воспринимаются как единый комплекс с общим лексическим значением. Их можно заменить одним словом или синонимичным выражением. Слова во фразеологизме нельзя свободно заменять, опускать или понимать по отдельности. Фразеологизм в предложении является одним членом предложения.

Ответ

Фразеологизмы: набрать в рот воды (2), поставить всё на свои места (3).
Не являются фразеологизмами: набрать в рот воды (1), поставить всё на свои места (4).

Выполнение

4. Источники фразеологизмов из профессиональной речи:

  • тянуть канитель — из ремесла канительщиков;
  • попасть впросак — из быта прядильщиков;
  • ни сучка ни задоринки — из речи столяров;
  • на лбу написано — из обычая клеймить преступников;
  • сесть на мель — из морского дела;
  • взять на буксир — из морского дела.

5. Фразеологизмы из литературных произведений:

  • Свинья под дубом — басня И. А. Крылова «Свинья под дубом»;
  • Герой нашего времени — роман М. Ю. Лермонтова «Герой нашего времени»;
  • Премудрый пескарь — сказка М. Е. Салтыкова-Щедрина «Премудрый пескарь»;
  • Унтер Пришибеев — рассказ А. П. Чехова «Унтер Пришибеев»;
  • рождённый ползать — летать не может — из Священного Писания;
  • с корабля на бал — роман в стихах А. С. Пушкина «Евгений Онегин»;
  • ни в сказке сказать, ни пером описать — из русских народных сказок.

6. Примеры предложений:

С исконно русскими фразеологизмами:

  • У него же на лбу написано, что он предатель.
  • Мы прямо с корабля на бал: с поездки идём сразу же в театр.
  • Вчера ночью я долго не могла уснуть и поэтому на уроках клевала носом.
  • Некогда мне сейчас тебе помогать, у самой хлопот полон рот!
  • У нас времени кот наплакал, а ты ещё не готов!

С заимствованными фразеологизмами:

  • Накануне экзаменов мы трудились в поте лица.
  • Дом после длительных путешествий показался нам землёй обетованной.
  • Вопросы на конференции сыпались как из рога изобилия.
  • Не торопи события, возможно, это лишь буря в стакане воды, и скоро всё образуется.
  • Поймать синюю птицу удастся далеко не каждому человеку.


Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы