1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.23 Глава 1 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.23 Глава 1 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте тексты и определите, какие группы слов с точки зрения сферы употребления, активного и пассивного запаса в них встречаются. Какие слова создают стилистическую окраску текстов; служат средством создания их выразительности?

    1. В море простор, ширь, свет, любо в море! Матрос песню запоёт, в гармонь заиграет, — смотришь, за кораблём тюлень молодой плывёт. Головочка у него чёрненькая, взгляд умильный, ручками он перебирает, песни слушает. Под самым носом корабля белуха белобрюхая, зверь морской, ростом с корову, любит перевёртываться да играть. Пробку свою оттыкает, из зашейка фонтаны водяные пускает, что кит. Чайки долго за кораблём в море летят, провожают. Это поморы любят, хлеб им бросают. (Б. Шергин)

    2. На морском просторе, если повезёт, можно увидеть гигантов Белого моря — стадо белух, громадных холодолюбивых полярных белых китов; в длину эти прекрасные животные достигают 6 метров, а их масса — 1,5 тонны. В заливы Белого моря белухи приходят для рождения и выкармливания детёнышей, причём каждая семья идёт в свой залив. Года два назад две любознательные белухи приплывали и к селу Калгалакша. (Н. Иванов)

    3. У белухи, как и у всех китообразных, выполняют функции голосовых связок и сходны с ними морфологически нижние края черпаловидных хрящей, вдающихся в просветы гортани. Перепонка же, выстилающая заднюю стенку гортани белух, образует множество продольных складок, и по обеим сторонам надгортанного хряща есть по одному своеобразному карману, которые разделены на ряд мешочков, свободно сообщающихся между собой и соответствующих по своему положению желудочкам гортани других млекопитающих. Такое устройство предназначено именно для модуляции звуков и позволяет белухе издавать самые разнообразные крики. (По Ю. Юте)

  2. Выберите для каждого текста подходящую характеристику из предложенных:

    • а) художественный текст с фольклорными традициями (быль);
    • б) фольклорный текст (сказка);
    • в) текст научного стиля (статья);
    • г) текст официально-делового стиля (справка);
    • д) текст публицистического стиля (заметка).
  3. В американском английском белуху называют «морской канарейкой» (sea canary), а в русском языке есть фразеологизм «реветь белугой». Какое отношение имеет этот фразеологизм к белухе и что он означает? В каком из текстов есть необходимая информация для ответа на этот вопрос?

  4. Выпишите из текста 3 выделенные слова, определите, к каким частям речи они относятся. Обозначьте в них все морфемы. Какие слова образованы способом перехода из одной части речи в другую?

  5. Напишите небольшое сочинение — описание белухи, используя информацию из всех трёх текстов. Ваше сочинение может соответствовать стилю одного из данных текстов.

Подробный ответ

1. В 1-м тексте употребляется разговорная лексика (любо, зашеек, белобрюхая, умильный), а также слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами (ручками, чёрненькая). Эта лексика создаёт непринуждённую, живую речь.

Во 2-м тексте употребляется общеупотребительная лексика. Средства выразительности: эпитеты (громадных, прекрасные), метафоры (морской простор, гиганты Белого моря).

В 3-м тексте употреблена научная лексика (голосовые связки, китообразные, гортань, млекопитающее). Эти слова являются терминами и характерны для научного стиля.

2. 1-й текст — художественный текст с фольклорными традициями (быль).

2-й текст — текст публицистического стиля (заметка).

3-й текст — текст научного стиля (статья).

3. Реветь белугой — громко, безудержно и долго плакать; рыдать.

В этом фразеологизме речь идёт о белухе, но используется её разговорный синоним — белуга.

Необходимая информация содержится в 3-м тексте: в нём говорится об особом строении гортани белухи, благодаря которому она может издавать разнообразные звуки.

4. Выделенные слова из текста 3:

  • китообразных — существительное; образовано путём перехода из прилагательного в существительное;
  • черпаловидных — прилагательное;
  • вдающихся — причастие;
  • выстилающая — причастие;
  • продольных — прилагательное;
  • обеим — числительное;
  • надгортанного — прилагательное;
  • своеобразному — прилагательное;
  • сообщающихся — причастие;
  • соответствующих — причастие;
  • своему — местоимение;
  • млекопитающих — существительное; образовано путём перехода из причастия в существительное.

5. В Белом море живут удивительные животные — белухи, или белуги. Это полярные холодолюбивые белые киты, которые в длину могут достигать 6 метров и весить 1,5 тонны. Как и другие млекопитающие, белухи живородящие. Для рождения и воспитания детёнышей они семьями приплывают в заливы Белого моря.

Белухи — уникальные животные. Они могут издавать до 50 различных звуков, а также ультразвуковые сигналы. Это возможно благодаря особому строению гортани. Белухи умеют щебетать, свистеть, вопить, петь и издавать звуки, похожие на птичьи крики.

Увидеть белуху можно только в зоопарке или дельфинарии. В открытом море их увидеть практически невозможно, так как они живут далеко в море, где обитает множество рыбы, которой питаются эти киты.

Иллюстрация к решению «Упр.23 Глава 1 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.5 / 5
Другие учебники
Другие предметы