Упр.145 Глава 3 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)

Тема текста: роль знаков препинания в письменной речи.
Основная мысль: без знаков препинания текст становится непонятным для читателя.
Микротемы и тезисный план:
1. Знаки препинания играют большую роль в понимании письменного текста.
2. Случай с одним из ранних рассказов К.Г. Паустовского.
Типы речи: повествование с элементами рассуждения.
Изложение
Знаки препинания играют большую роль в письменной тексте. Без знаков препинания понять письменную речь будет очень сложно. Если тот или иной знак препинания поставлен неверно или же вовсе пропущен, то это может очень сильно исказить смысл текста.
О том, какую большую роль играют знаки препинания в тексте, писал К.Г. Паустовский. Однажды, в самом начале своего творческого пути, автор принёс в издательство свой рассказ. Тема рассказа была очень интересна, однако текст был написан рваными, путаными фразами, трудными для понимания. В таком виде напечатать его было просто невозможно.
Чтобы не терять интересный рассказ, один из корректоров выправил текст, не убрав и не добавив ни одного слова. Когда Паустовский увидел конечный вариант своего текста, он пришёл в восхищение и спросил, как корректор смог добиться этого. Корректор ответил, что он всего лишь расставил правильно все знаки препинания и разделил текст на абзацы.

Ответ

Тема текста: роль знаков препинания в письменной речи.

Основная мысль: без знаков препинания текст становится непонятным для читателя.

Микротемы и тезисный план:

1. Знаки препинания играют большую роль в понимании письменного текста.
2. Случай с одним из ранних рассказов К. Г. Паустовского.

Типы речи: повествование с элементами рассуждения.

Изложение

Знаки препинания играют большую роль в письменной речи. Без знаков препинания понять письменный текст будет очень сложно. Если тот или иной знак препинания поставлен неверно или вовсе пропущен, это может сильно исказить смысл текста.

О том, какую большую роль играют знаки препинания, писал К. Г. Паустовский. Однажды, в самом начале своего творческого пути, он принёс в издательство свой рассказ. Тема рассказа была очень интересна, однако текст был написан рваными, путаными фразами, трудными для понимания. В таком виде напечатать его было невозможно.

Чтобы не терять интересный рассказ, один из корректоров выправил текст, не убрав и не добавив ни одного слова. Когда Паустовский увидел конечный вариант своего текста, он пришёл в восхищение и спросил, как корректор смог добиться этого. Корректор ответил, что он всего лишь правильно расставил все знаки препинания и разделил текст на абзацы.