1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.14 Глава 4 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.14 Глава 4 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Прочитайте предложения, выделяя интонацией обособленные определения. Укажите, чем они выражены. Объясните условия обособления и связанные с ними знаки препинания.

    1. Вдруг я получил от него удивительное письмо, соверше(н/нн)о не похожее на все его прежние письма.
    2. Он уш…л. Я (тот)час же лёг, усталый и измуче(н/нн)ый (до)нельзя.
    3. Она бросила мою руку и, испуга(н/нн)ая, убежала вверх по лестнице.
    4. Известие о Николае Сергеиче, разб…равшем свои грамоты, было любопытным.
    5. Дело в том, что человек, выгл…нувший из кузова, был в нём накрепко зап…рт и теперь (не)мог выйти.
    6. За ним вошла молодая, стройная девушка, (не)много бледная и усталая, но очень хорош…нькая.
    7. Пор…жённый известием, я вск…чил с кровати, поспешно оделся и сбежал вниз.
    8. Мне, впрочем, понравились её глаза, голубые и кроткие.
    9. Коляска, принятая дружно ч…твёркою сильных коней, и…чезла в облаках пыли.
    10. Прежде т…рпеливый и забитый, Фома Фомич теперь вспыхивал как порох при каждом малейшем противоречии.
    11. Вчера нахмуре(н/нн)ый и серьёзный, теперь Мизинчиков был весел и готов ра…сказывать длинные истории.
    12. Когда ему дадут сахарцу, он тут же сгрызает его своими крепк…ми, бел…ми, как молоко, зубами. (По Ф. Достоевскому)
  2. Найдите в предложениях необособленные определения и объясните, почему они не обособляются.

    1. Вдруг я получил от него удивительное письмо, совершенно не похожее на все его прежние письма.
    2. Он ушёл. Я тотчас же лёг, усталый и измученный донельзя.
    3. Она бросила мою руку и, испуганная, убежала вверх по лестнице.
    4. Известие о Николае Сергеиче, разбиравшем свои грамоты, было любопытным.
    5. Дело в том, что человек, выглянувший из кузова, был в нём накрепко заперт и теперь не мог выйти.
    6. За ним вошла молодая, стройная девушка, немного бледная и усталая, но очень хорошенькая.
    7. Поражённый известием, я вскочил с кровати, поспешно оделся и сбежал вниз.
    8. Мне, впрочем, понравились её глаза, голубые и кроткие.
    9. Коляска, принятая дружно четвёркою сильных коней, исчезла в облаках пыли.
    10. Прежде терпеливый и заботливый, Фома Фомич теперь вспыхивал как порох при каждом малейшем противоречии.
    11. Вчера нахмуренный и серьёзный, теперь Мизинчиков был весел и готов рассказывать длинные истории.
    12. Когда ему дадут сахарцу, он тут же сгрызает его своими крепкими, белыми, как молоко, зубами.
  3. Объясните написание слов со скобками и пропущенными буквами. Спишите сначала предложения с обособленными определениями, стоящими после определяемого слова, затем — с обособленными определениями, стоящими перед определяемым словом. Обозначьте х слово, к которому относится обособленное определение, и подчеркните его как член предложения.

    1. Вдруг я получил от него удивительное (проверочное слово: диво) письмо, совершенно не похожее на все его прежние письма.
    2. Он ушёл. Я тотчас же лёг, усталый и измученный донельзя.
    3. Она бросила мою руку и, испуганная, убежала вверх по лестнице.
    4. Известие о Николае Сергеиче, разбиравшем свои грамоты, было любопытным.
    5. Дело в том, что человек, выглянувший из кузова, был в нём накрепко заперт и теперь не мог выйти.
    6. За ним вошла молодая, стройная девушка, немного бледная и усталая, но очень хорошенькая.
    7. Поражённый известием, я вскочил с кровати, поспешно оделся и сбежал вниз.
    8. Мне, впрочем, понравились её глаза, голубые и кроткие.
    9. Коляска, принятая дружно четвёркою сильных коней, исчезла в облаках пыли.
    10. Прежде терпеливый и забитый, Фома Фомич теперь вспыхивал как порох при каждом малейшем противоречии.
    11. Вчера нахмуренный и серьёзный, теперь Мизинчиков был весел и готов рассказывать длинные истории.
    12. Когда ему дадут сахарцу, он тут же сгрызает его своими крепкими, белыми, как молоко, зубами.
Подробный ответ

1. Прочитайте предложения, выделяя интонацией обособленные определения. Укажите, чем они выражены. Объясните условия обособления и связанные с ними знаки препинания.

1. Вдруг я получил от него удивительное письмо, совершенно не похожее на все его прежние письма. Обособленное определение выражено согласованным прилагательным с зависимыми словами.

2. Он ушёл. Я тотчас же лёг, усталый и измученный донельзя. Обособленное определение выражено причастным оборотом.

3. Она бросила мою руку и, испуганная, убежала вверх по лестнице. Обособленное определение выражено причастием.

4. Известие о Николае Сергеиче, разбиравшем свои грамоты, было любопытным. Обособленное определение выражено причастным оборотом.

5. Дело в том, что человек, выглянувший из кузова, был в нём накрепко заперт и теперь не мог выйти. Обособленное определение выражено причастным оборотом.

6. За ним вошла молодая, стройная девушка, немного бледная и усталая, но очень хорошенькая. Обособленное определение выражено согласованным прилагательным с зависимыми словами.

7. Поражённый известием, я вскочил с кровати, поспешно оделся и сбежал вниз. Обособленное определение выражено причастным оборотом.

8. Мне, впрочем, понравились её глаза, голубые и кроткие. Обособленное определение выражено одиночными согласованными прилагательными.

9. Коляска, принятая дружно четвёркою сильных коней, исчезла в облаках пыли. Обособленное определение выражено причастным оборотом.

10. Прежде терпеливый и заботливый, Фома Фомич теперь вспыхивал как порох при каждом малейшем противоречии. Обособленное определение выражает дополнительное обстоятельственное значение.

11. Вчера нахмуренный и серьёзный, теперь Мизинчиков был весел и готов рассказывать длинные истории. Обособленное определение отделено от определяемого слова другими членами предложения.

12. Когда ему дадут сахарцу, он тут же сгрызает его своими крепкими, белыми, как молоко, зубами. Обособленное определение выражено сравнительным оборотом.

2. Найдите в предложениях необособленные определения и объясните, почему они не обособляются.

1. Вдруг я получил от него удивительное письмо, совершенно не похожее на все его прежние письма. Необособленное определение стоит перед определяемым словом и относится к второстепенному члену предложения.

2. Он ушёл. Я тотчас же лёг, усталый и измученный донельзя. Нет необособленных определений.

3. Она бросила мою руку и, испуганная, убежала вверх по лестнице. Нет необособленных определений.

4. Известие о Николае Сергеиче, разбиравшем свои грамоты, было любопытным. Нет необособленных определений.

5. Дело в том, что человек, выглянувший из кузова, был в нём накрепко заперт и теперь не мог выйти. Нет необособленных определений.

6. За ним вошла молодая, стройная девушка, немного бледная и усталая, но очень хорошенькая. Необособленное определение стоит перед определяемым словом и не имеет добавочного значения и зависимых слов.

7. Поражённый известием, я вскочил с кровати, поспешно оделся и сбежал вниз. Нет необособленных определений.

8. Мне, впрочем, понравились её глаза, голубые и кроткие. Нет необособленных определений.

9. Коляска, принятая дружно четвёркою сильных коней, исчезла в облаках пыли. Нет необособленных определений.

10. Прежде терпеливый и заботливый, Фома Фомич теперь вспыхивал как порох при каждом малейшем противоречии. Необособленное определение стоит перед определяемым словом и относится к второстепенному члену предложения.

11. Вчера нахмуренный и серьёзный, теперь Мизинчиков был весел и готов рассказывать длинные истории. Необособленное определение стоит перед определяемым словом и относится к второстепенному члену предложения.

12. Когда ему дадут сахарцу, он тут же сгрызает его своими крепкими, белыми, как молоко, зубами. Необособленное определение стоит перед определяемым словом и относится к второстепенному члену предложения.

3. Объясните написание слов со скобками и пропущенными буквами. Спишите сначала предложения с обособленными определениями, стоящими после определяемого слова, затем — с обособленными определениями, стоящими перед определяемым словом.

Предложения с обособленными определениями, стоящими после определяемого слова:

1. Вдруг я получил от него удивительное письмо, совершенно не похожее на все его прежние письма.

2. Он ушёл. Я тотчас же лёг, усталый и измученный донельзя.

3. Она бросила мою руку и, испуганная, убежала вверх по лестнице.

4. Известие о Николае Сергеиче, разбиравшем свои грамоты, было любопытным.

5. Дело в том, что человек, выглянувший из кузова, был в нём накрепко заперт и теперь не мог выйти.

6. За ним вошла молодая, стройная девушка, немного бледная и усталая, но очень хорошенькая.

8. Мне, впрочем, понравились её глаза, голубые и кроткие.

9. Коляска, принятая дружно четвёркою сильных коней, исчезла в облаках пыли.

Предложения с обособленными определениями, стоящими перед определяемым словом:

7. Поражённый известием, я вскочил с кровати, поспешно оделся и сбежал вниз.

10. Прежде терпеливый и заботливый, Фома Фомич теперь вспыхивал как порох при каждом малейшем противоречии.

11. Вчера нахмуренный и серьёзный, теперь Мизинчиков был весел и готов рассказывать длинные истории.

12. Когда ему дадут сахарцу, он тут же сгрызает его своими крепкими, белыми, как молоко, зубами.

Ответ

1) Обособленные определения выражены причастными оборотами, одиночными причастиями, прилагательными с зависимыми словами и одиночными прилагательными. Они выделяются запятыми, если стоят после определяемого слова, относятся к местоимению или имеют добавочное обстоятельственное значение.

2) Необособленные определения стоят перед определяемым словом и не имеют добавочного обстоятельственного значения; в некоторых предложениях необособленных определений нет.

3) Удивительное — проверочное слово: диво; совершенно — от прилагательного совершенный, пишется нн; ушёл — в корне после шипящей пишется ё; тотчас — пишется слитно; лёг — в корне после шипящей пишется ё; измученный — пишется нн; донельзя — пишется слитно; испуганная — пишется нн; разбиравшем — чередование -бир-/-бер-, после корня есть суффикс -а-; любопытным — словарное слово; выглянувший — проверочное слово: глядя; заперт — чередование -пир-/-пер-, после корня нет суффикса -а-; не мог — частица не с глаголом пишется раздельно; немного — можно заменить синонимом слегка; хорошенькая — суффикс -еньк-; поражённый — словарное слово; вскочил — чередование -скак-/-скоч-, перед ч пишется о; терпеливый — проверочное слово: терпит; заботливый — проверочное слово: забота; нахмуренный — пишется нн; рассказывать — приставка рас- перед глухим согласным; крепкими — от слова крепкий; белыми — от слова белый; как молоко — сравнительный оборот.

Иллюстрация к решению «Упр.14 Глава 4 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)», 2
Иллюстрация к решению «Упр.14 Глава 4 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Упр.14 Глава 4 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)», 4



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы