1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Шмелёв
Упр.100 Глава 3 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)
Шмелёв, Флоренская
8 класс
Автор
Шмелёв, Флоренская

Упр.100 Глава 3 ГДЗ Шмелев 8 класс (Русский язык)

Задача

Предполагаемая тема текста: проблема загрязнения окружающей природы, в частности, лесов.
Тихая охота — фразеологизм, относящийся к сбору грибов.
Тема прослушанного текста: проблема загрязнения окружающей среды.
Основная мысль: чистота природы вокруг нас зависит от каждого человека.
Стиль текста: публицистический
2) Послушайте текст второй раз. Определите, какие изданных вводных конструкций не использовались в этом тексте. Какую роль выполняют в этом тексте вводные конструкции?
кажется, наверное, к счастью, во-первых, во-вторых, конечно, по утверждению шутников, кстати, следовательно, с одной стороны, наконец
Во-первых, во-вторых, следовательно, с одной стороны, например — данные вводные конструкции не использовались в тексте.
В данном тексте используются вводные конструкции, имеющие различные значения:
— кажется, конечно, наверное — выражают уверенность/неуверенность говорящего;
— к счастью — выражает авторскую оценку
— кстати — вводит дополнительную информацию
— по утверждению шутников — указывает на источник сообщения
— бывало — обыденность ситуации.
3) Составьте план текста, выделив три микротемы. Укажите синтаксические особенности (односоставные, осложнённые, неполные предложения) и выразительные средства (стилистически окрашенные слова, метафоры, слова или словосочетания в переносном значении) каждой микротемы.
План текста:
1. Грибной сезон. (сложноподчинённые предложения; средства выразительности: метафоры (тихая охота); слова в переносном значении (добрый, прочёсывать); стилистически окрашенные слова (глухомань).
2. Загрязнение леса. (предложения с разными видами связи; средства выразительности: метафора (одарит урожаем); олицетворение (лес одарит).
3. Охрана окружающей среды. (осложнённые, а также сложносочинённые и сложноподчинённые предложения; средства связи: метафора (хранитель леса); эпитет (сложнейшие, добрые).
4) Напишите изложение, сохраняя исходный стиль текста.
Наступил грибной сезон. В лес отправились тысячи любителей «тихой охоты». Они прочёсывают не только области на окраине леса, но и забираются в самые глухие места. По утверждению шутников, число грибников на один гриб возросло, и только пройдя десяток километров, можно рассчитывать на удачу.
У каждого грибника есть свои тайные участки леса. И как это досадно, когда он добирается до своего места и не узнаёт его! Лес, конечно, щедрый: одаривает каждого. И обидно не из-за упущенных грибов, а из-за того, что предыдущий грибник оставил после себя большое количество мусора: пустые бутылки и пакеты, поломанные деревья, кострище.
Конечно, в нашей стране предпринимаются меры для охраны окружающей среды. Строятся очистные сооружения, высаживаются молодые леса, расселяются звери, в водоёмы выпускаются мальки. Однако данные меры не дадут достаточного эффекта до тех пор, пока каждый из нас не осознает того факта, что и он тоже хранитель лесов, полей и рек своей Родины.

Подробный ответ

Выполнение

1. Предполагаемая тема текста: проблема загрязнения окружающей природы, в частности лесов.

«Тихая охота» — фразеологизм, относящийся к сбору грибов.

Тема прослушанного текста: проблема загрязнения окружающей среды.

Основная мысль: чистота природы вокруг нас зависит от каждого человека.

Стиль текста: публицистический.

2. Во-первых, во-вторых, следовательно, с одной стороны, например — данные вводные конструкции не использовались в тексте.

В данном тексте используются вводные конструкции, имеющие различные значения:

  • кажется, конечно, наверное — выражают уверенность/неуверенность говорящего;
  • к счастью — выражает авторскую оценку;
  • кстати — вводит дополнительную информацию;
  • по утверждению шутников — указывает на источник сообщения;
  • бывало — обозначает обыденность ситуации.

3. План текста:

  1. Грибной сезон.
  2. Загрязнение леса.
  3. Охрана окружающей среды.

Синтаксические особенности и выразительные средства:

  • 1-я микротема — сложноподчинённые предложения; метафора «тихая охота», слова в переносном значении добрый, прочёсывать, стилистически окрашенное слово глухомань.
  • 2-я микротема — предложения с разными видами связи; метафора одарит урожаем, олицетворение лес одарит.
  • 3-я микротема — осложнённые, а также сложносочинённые и сложноподчинённые предложения; метафора хранитель леса, эпитеты сложнейшие, добрые.

4. Изложение:

Наступил грибной сезон. В лес отправились тысячи любителей «тихой охоты». Они прочёсывают не только окраины леса, но и забираются в самые глухие места. По утверждению шутников, число грибников на один гриб возросло, и только пройдя десяток километров, можно рассчитывать на удачу.

У каждого грибника есть свои тайные участки леса. И как это досадно, когда он добирается до своего места и не узнаёт его! Лес, конечно, щедрый: одаривает каждого. И обидно не из-за упущенных грибов, а из-за того, что предыдущий грибник оставил после себя большое количество мусора: пустые бутылки и пакеты, поломанные деревья, кострище.

Конечно, в нашей стране предпринимаются меры для охраны окружающей среды. Строятся очистные сооружения, высаживаются молодые леса, расселяются звери, в водоёмы выпускаются мальки. Однако эти меры не дадут достаточного эффекта до тех пор, пока каждый из нас не осознает того факта, что и он тоже хранитель лесов, полей и рек своей Родины.



Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы