Упр.90 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте научную статью М. Львова «О профессиях, связанных с речью». Определите её тему. К какому типу речи следует отнести текст статьи?
Речь нужна всем, и можно сказать, что главная профессия, связанная с речью, — это сама жизнь человека. Но есть профессии трудовые — старинные и новые, которые требуют и высокого уровня владения речью, и знания её теории, хотя бы некоторых аспектов теории речи. Это, во-первых, профессии, предметом которых служит речь, и профессии, в которых речь служит средством, орудием.
К первой группе относятся профессии редактора, актёра, оратора, учителя, преподающего родной или иностранный язык, риторику, культуру речи; переводчика, писателя, журналиста. Для этой категории специалистов речь является не только предметом, но и средством.
Ко второй группе относятся политики, преподаватели, лекторы по неязыковым предметам, психологи-консультанты, режиссёры, радио- и телеведущие, обозреватели, юристы, дипломаты. В этом перечне, разумеется, представлены не все профессии.
Для профессионального успеха бывает особенно важно владеть определёнными сторонами или разделами теории и практики речи: так, переводчику, особенно синхронному, важно в совершенстве владеть речью на двух языках как минимум, причём перекодировать содержание переводимой речи не по порядку слов, а целыми предложениями, блоками высказываний и перекодировать моментально. Ему необходима также теория билингвизма.
Актёр должен развить в себе безотказную память, готовность пам..ти, способность входить в образ, ему необходимо тончайшее владение голосом, инт..нациями, жестами, мимикой. Необходимо знание литературы и её т..ории, поэтики, сценич..ской речи.
Дипл..мату, помимо общей культуры речи, высокого уровня её развития, нужно знание нескольких языков, не только знание, но и чутьё этикета, м..ментальные реч..вые реакции и умение разгадывать мысль собеседника ещё в большей степени, чем политику.
Лог..педу необходимо знание физи..логии механизмов речи, типичных её нарушений, произн..сительных недочётов, а так(же) сведений по гиг..ене органов речи.

В каком значении употреблено слово орудие в 3-м предложении?
Выпишите из текста примеры слов, относящихся к абстрактной лексике и специальным терминам.

Объясните лексическое значение слова билингвизм. Каким словарём вы воспользуетесь?
Выпишите из текста примеры, характеризующие синтаксические особенности стиля.
Составьте и запишите план и тезисы статьи.
Спишите последние три абзаца, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.

Проанализируйте текст упражнения и определите, словами каких частей речи может быть выражена именная часть составного сказуемого. Составьте схему или таблицу «Именная часть составного именного сказуемого».
Он был весел (кажется грустным; будет первым; был тренером; хочет стать лётчиком; был мой приятель; настоящий друг; был блондин; был утомлён; вернулся уставшим).

Подробный ответ

Тема: профессии, связанные с речью.

Тип речи: рассуждение.

А1

Орудие — в переносном значении: средство, способ для достижения чего-либо.

А2

Абстрактная лексика: жизнь, успех, готовность, культура.

Термины: риторика, синхронный перевод, билингвизм.

Б1

Билингвизм — способность владения двумя языками. Значение слова нужно уточнить по толковому словарю.

Б2

Примеры синтаксических особенностей стиля:

Во-первых, разумеется — вводные слова.
Необходимо знание литературы и её теории, поэтики, сценической речи. — простое предложение с однородными членами.
Речь нужна всем, и можно сказать, что главная профессия, связанная с речью, — это сама жизнь человека. — сложное предложение с разными видами связи и обособленным определением.

А3

План и тезисы:

Речь нужна всем.
- Главная профессия, связанная с речью, — это сама жизнь человека.
- Профессии, предметом которых служит речь.
- Профессии, в которых речь служит средством.
Профессия переводчика.
- Перекодировка и билингвизм.
Профессия актёра.
- Владение голосом, знание сценической речи.
Профессия дипломата.
- Высокий уровень культуры речи.
Профессия логопеда.
- Знание механизмов речи.

А4

Актёр должен развить в себе безотказную память, готовность памяти, способность входить в образ, ему необходимо тончайшее владение голосом, интонациями, жестами, мимикой. Необходимо знание литературы и её теории, поэтики, сценической речи.

Дипломату, помимо общей культуры речи, высокого уровня её развития, нужно знание нескольких языков, не только знание, но и чутьё этикета, моментальные речевые реакции и умение разгадывать мысль собеседника ещё в большей степени, чем политику.

Логопеду необходимо знание физиологии механизмов речи, типичных её нарушений, произносительных недочётов, а также сведений по гигиене органов речи.

Ответ

Именная часть составного именного сказуемого может быть выражена:

Форма	Примеры
Существительное в И. п. или Т. п.	Он был тренером. Он хочет стать лётчиком. Он был мой приятель. Он настоящий друг. Он был блондин.
Краткое прилагательное	Он был весел.
Полное прилагательное в И. п. или Т. п.	Он кажется грустным.
Краткое причастие	Он был утомлён.
Полное причастие в И. п. или Т. п.	Он вернулся уставшим.
Числительное в И. п. или Т. п.	Он будет первым.