Упр.76 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
Прочитайте фрагмент текста Д. Рубиной, определите, какие предложения могут являться тезисом, а какие — доказательствами.
Интернет для меня — третий перелом в истории человеческой культуры после появления языка и изобретения книги. В Древней Греции оратора, выступавшего на площади в Афинах, слышали не более двадцати тысяч человек. Это был звуковой предел общения: география языка — это племя. Потом пришла книга, которая расширила круг общения до географии страны. И вот появилась головокружительная, беспрецедентная возможность мгновенного донесения слова до бесчисленного множества людей. Очередная смена пространств: география Интернета — земной шар. И это очередная революция, а революция всегда быстро ломает, только строит она медленно. Со временем возникнет новая иерархия человечества, новая гуманная цивилизация. А пока… пока в Интернете доминирует «оборотная сторона» этого грандиозного открытия-прорыва — его разрушительная сила. Не случайно Всемирная сеть становится орудием в руках террористов, хакеров и фанатиков всех мастей. …Опаснее всего, что это игривое и очень смышлёное «дитя» новой цивилизации уничтожает критерии — духовные, нравственные и поведенческие коды существования человеческого общества. Что поделать, в интернет-пространстве все равны… И я думаю: не слишком ли высокую цену мы платим за прекрасную возможность поговорить с далёким другом, прочесть редкую книгу, увидеть гениальную картину и услышать великую оперу? Не чересчур ли рано сделано это грандиозное открытие? Иными словами, доросло ли человечество до самого себя?
Перепишите предложения, согласуя сказуемое с подлежащим.
- МИД РФ внимательно (следил, следило) за ситуацией и в случае угрозы возникновения подобных проблем (предпринимал, предпринимало) все меры по защите прав граждан РФ.
- Итоговое коммюнике сегодняшней встречи (согласован, согласовано) и уже (распространён, распространено).
- Ралли (был, было) в полном смысле образцовым, начиная с подготовки трассы и уровня безопасности.
- Внутрь загородки он не пошёл, поскольку там нас (приветствовал, приветствовала) кенгуру.
- На полянке поутру (веселилась, веселился) кенгуру — хвостик собственный (кусал, кусала), в воздух лапочку (бросал, бросала). (Г. Иванов)
- Она (ужасный, ужасная) забияка.
- ЕГЭ в нашей школе (прошёл, прошло) успешно.
Проанализируйте предложения и составьте таблицу-подсказку со сведениями о том, как согласовать сказуемое с подлежащим, если подлежащее выражено:
- аббревиатурой;
- именем существительным общего рода;
- несклоняемым именем существительным.
Тезис: Интернет — третий перелом в человеческой культуре после появления языка и изобретения книги.
Аргументы:
- Интернет дал «беспрецедентную возможность мгновенного донесения слова до бесчисленного множества людей», что не сравнить ни с книгой, ни с устной речью.
- Интернет используется как разрушительная сила, что сопоставимо с революцией.
- Интернет уничтожает существующие духовные и поведенческие критерии.
1) МИД РФ внимательно следил за ситуацией и в случае угрозы возникновения подобных проблем предпринимал все меры по защите прав граждан РФ.
2) Итоговое коммюнике сегодняшней встречи согласовано и уже распространено.
3) Ралли было в полном смысле образцовым, начиная с подготовки трассы и уровня безопасности.
4) Внутрь загородки он не пошёл, поскольку там нас приветствовал кенгуру.
5) На полянке поутру веселился кенгуру — хвостик собственный кусал, в воздух лапочку бросал. (Г. Иванов)
6) Она ужасная забияка.
7) ЕГЭ в нашей школе прошло успешно.
Таблица-подсказка
| Подлежащее | Как согласуется сказуемое | Пример |
|---|---|---|
| Аббревиатура | Сказуемое согласуется с главным словом полного названия; если аббревиатура склоняется, согласование идёт по форме аббревиатуры. | МГУ праздновал юбилей. Вуз объявил набор студентов. |
| Существительное общего рода | Сказуемое согласуется по смыслу — в зависимости от того, о ком идёт речь: о мужчине или женщине. | Этот забияка конфликтовал. Эта забияка ругалась. |
| Несклоняемое существительное | Обычно сказуемое ставится в среднем роде; у слов, называющих лиц или животных, род определяется по значению. | Кино началось. Атташе прибыл. Шимпанзе кормила детёныша. |
