Упр.5 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)

Сколько превосходных слов существует в русском языке для так называемых небесных явлений!
Летние грозы проходят над землёй и заваливаются за горизонт. В народе любят говорить, что туча не прошла, а свалилась.
Молнии то с размаху бьют в землю прямым ударом, то полыхают на чёрных тучах, как вырванные с корнем ветвистые золотые деревья.
Радуги сверкают над дымной, сырой далью. Гром перекатывается, грохочет, ворчит, рокочет, встряхивает землю.
Недавно в деревне маленький мальчик пришёл во время грозы ко мне в комнату и, глядя на меня большими от восторга глазами, сказал: «Пойдём смотреть грома!»
Он был прав, сказав это слово во множественном числе: гроза была обложная, и гремело сразу со всех сторон.
Мальчик сказал «смотреть грома», и я вспомнил слова из «Божественной комедии» Данте о том, что «солнца луч умолк». И тут и там было смещение понятий. Но оно придавало резкую выразительность слову.
Автор рассказал о большом разнообразии слов для описания небесных явлений, чтобы показать богатство русского языка.
1. Опираясь на контекст, объясните значение слова обложная.
Обложная – гремит со всех сторон, всё небо затянуто тучами.
2. Что привлекло внимание писателя в речи мальчика? Почему? Согласны ли вы с тем, как автор объясняет этот языковой факт? Своё мнение поясните.
Внимание писателя в речи мальчика привлекло то, как он произнёс слово «гром» во множественном числе – «грома?». Автор поясняет это тем, что гремело со всех сторон. Кроме того, мальчик сказал «смотреть грома?», а не слушать, и здесь автор вспоминает слова из «Божественной комедии» Данте: «солнца луч умолк», а не погас, поэтому автор и говорит о смещении понятий, которое даёт выразительность словам.
3. Проанализируйте и охарактеризуйте текст с точки зрения проявления в нём тех качеств, которые свидетельствуют о высоком уровне владения языком. Какие из этих качеств речи проявляются в прочитанном тексте в большей степени? Как вы думаете, почему?
В прочитанном тексте в большей степени проявляются следующие качества речи: выразительность, богатство речи, доступность, ясность. Прочитайте слова вслух, делая правильное ударение. Какой словарь нужно использовать, чтобы проверить себя?
Маркетинг, баловать, двоюродный, диспансер, эксперт, жалюзи, досуг, дефис, завидно, завсегдатай, квартал, избалованный, кашлянуть, красивее, обеспечение, столяр, углубить, принудить, хозяева, уведомить, ободрить, кухонный.

Автор рассказал о большом разнообразии слов для описания небесных явлений, чтобы показать богатство русского языка.

1. Обложная — гремит со всех сторон, всё небо затянуто тучами.

2. Внимание писателя в речи мальчика привлекло то, что он употребил слово гром во множественном числе — грома. Это необычно, потому что обычно так не говорят. Автор объясняет этот языковой факт тем, что гроза была обложная и гремело сразу со всех сторон. С таким объяснением можно согласиться: необычное употребление слова делает речь мальчика яркой и выразительной.

3. В прочитанном тексте в большей степени проявляются выразительность, богатство речи, ясность и доступность. Это связано с тем, что К. Паустовский точно и образно подбирает слова, создавая яркую картину грозы и показывая красоту русского языка.

Для самопроверки нужно использовать орфоэпический словарь.

Ответ: Мáркетинг, баловáть, двою́родный, диспансéр, экспéрт, жалюзú, досýг, дефúс, завúдно, завсегдáтай, квартáл, избалóванный, кашлянýть, красивéе, обеспéчение, столя́р, углуби́ть, принуди́ть, хозя́ева, увéдомить, обóдрить, кухóнный.