1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.489 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова
8 класс
Автор
Рыбченкова, Александрова

Упр.489 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)

Задача

ОРЕХИ
Встретились два ореха — стук-постук! — настучались натрещались (в)волю и каждый покатился в свою сторону. Катятся и думают:
Ужас, (до)чего развелось пустых орехов! Сколько живу н.. одного полного (н..)встр..чал дума..т один Орех.
И как они эти пустые орехи маск..руют(?)ся? (На)вид посмотришь — нормальный орех но уже с первого звука ясно что он собой представляет размышляет другой Орех.
Хоть(бы) с кем(нибу..ь) потрещать (по)настоящему вздыха..т первый Орех.
Хоть(бы) от кого(нибу..ь) услышать пр..личный звук сетует второй Орех.
Катят(?)ся орехи и каждый думает о пустоте другого.
А о чём ещ.. могут думать пустые орехи?
(По Ф. Кривину)
Ф. Кривин «очеловечивает» окружающий мир, поэтому под орехами нужно понимать людей, которые сами пусты, но представляют себя интеллектуалами.
Выполните задания.
А
2. Выполните синтаксический разбор первого предложения.
Б
2. Найдите предложение с обособленным приложением и выполните его синтаксический разбор.
1. В каком значении употреблён глагол натрещались в первом предложении? Какова стилистическая окраска этого слова?
Натрещаться – то же, что наговориться (просторечное, разговорное, неодобрительное).
3. Перепишите текст, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.
4. Выразительно прочитайте текст.

Подробный ответ

Выполнение

Ф. Кривин «очеловечивает» окружающий мир, поэтому под орехами нужно понимать людей, которые сами пусты, но представляют себя интеллектуалами.

А1. Натрещаться — то же, что наговориться; слово просторечное, разговорное, неодобрительное.

А2. Встретились два ореха — стук-постук! — настучались, натрещались вволю, и каждый покатился в свою сторону.

Это повествовательное, невосклицательное, сложное предложение, состоит из двух простых, соединённых сочинительной связью; сложносочинённое. Первая часть — двусоставная, полная, распространённая, осложнена однородными сказуемыми; вторая часть — двусоставная, полная, распространённая, не осложнена.

Б2. И как они, эти пустые орехи, маскируются?

Это вопросительное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространённое предложение, осложнённое обособленным приложением.

Б3.

ОРЕХИ

Встретились два ореха — стук-постук! — настучались, натрещались вволю, и каждый покатился в свою сторону. Катятся и думают:

— Ужас, до чего развелось пустых орехов! Сколько живу, ни одного полного не встречал, — думает один Орех.

— И как они, эти пустые орехи, маскируются? На вид посмотришь — нормальный орех, но уже с первого звука ясно, что он собой представляет, — размышляет другой Орех.

— Хоть бы с кем-нибудь потрещать по-настоящему! — вздыхает первый Орех.

— Хоть бы от кого-нибудь услышать приличный звук! — сетует второй Орех.

Катятся орехи, и каждый думает о пустоте другого.

А о чём ещё могут думать пустые орехи?

Ответ

В тексте высмеиваются пустые, самодовольные люди, которые хотят казаться умными и значительными, но на самом деле ничего не представляют собой.



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы