Упр.40 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
Проект. Среди заимствованных слов, часто употребляемых в русском языке на рубеже XX—XXI веков, есть слова консенсус, диверсификация, хипстер, омбудсмен, инклюзия. Материалы какого словаря помогут узнать точное значение этих слов? В каких сферах нашей жизни эти заимствования используются? Проведите эксперимент: найдите в СМИ предложения с данными словами, попробуйте заменить эти слова русскими синонимами. Сделайте вывод о возможности или невозможности замены.
Прочитайте научную статью М. Львова «О профессиях, связанных с речью». Определите её тему. К какому типу речи следует отнести текст статьи?
Речь нужна всем, и можно сказать, что главная профессия, связанная с речью, — это сама жизнь человека. Но есть профессии трудовые — старинные и новые, которые требуют и высокого уровня владения речью, и знания её теории, хотя бы некоторых аспектов теории речи. Это, во-первых, профессии, предметом которых служит речь, и профессии, в которых речь служит средством, орудием. К первой группе относятся профессии редактора, актёра, оратора, учителя, преподающего родной или иностранный язык, риторику, культуру речи; переводчика, писателя, журналиста. Для этой категории специалистов речь является не только предметом, но и средством. Ко второй группе относятся политики, преподаватели, лекторы по неязыковым предметам, психологи-консультанты, режиссёры, радио- и телеведущие, обозреватели, юристы, дипломаты.
В этом перечне, разумеется, представлены не все профессии. Для профессионального успеха бывает особенно важно владеть определёнными сторонами или разделами теории и практики речи: так, переводчику, особенно синхронному, важно в совершенстве владеть речью на двух языках как минимум, причём перекодировать содержание переводимой речи не по порядку слов, а целыми предложениями, блоками высказываний и перекодировать моментально. Ему необходима также теория билингвизма.
Актёр должен развить в себе безотказную память, готовность пам..ти, способность входить в образ, ему необходимо тончайшее владение голосом, инт..нациями, жестами, мимикой. Необходимо знание литературы и её т..ории, поэтики, сценич..ской речи.
Дипл..мату, помимо общей культуры речи, высокого уровня её развития, нужно знание нескольких языков, не только знание, но и чутьё этикета, м..ментальные реч..вые реакции и умение разгадывать мысль собеседника ещё в большей степени, чем политику.
Лог..педу необходимо знание физи..логии Механизмов речи, типичных её нарушений, произн..сительных недочётов, а так(же) сведений по гиг..ене органов речи.
А
- В каком значении употреблено слово орудие в 3-м предложении?
- Выпишите из текста примеры слов, относящихся к абстрактной лексике и специальным терминам.
Б
- Объясните лексическое значение слова билингвизм. Каким словарём вы воспользуетесь?
- Выпишите из текста примеры, характеризующие синтаксические особенности стиля.
- Составьте и запишите план и тезисы статьи.
- Спишите последние три абзаца, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки.
Значение слов «консенсус, диверсификация, хипстер, омбудсмен, инклюзия» поможет узнать словарь иностранных слов.
Эти заимствования используются в деловом общении и в непринуждённой обстановке (хипстер).
1. Другой подход предполагает достижение консенсуса, когда решение является результатом работы группы под контролем руководителя. — Другой подход предполагает достижение согласия, когда решение является результатом работы группы под контролем руководителя.
2. Постепенное увеличение объёмов экспорта приводит к укреплению позиций российских компаний на зарубежных рынках, а также способствует диверсификации экономики страны. — Постепенное увеличение объёмов экспорта приводит к укреплению позиций российских компаний на зарубежных рынках, а также способствует изменению экономики страны.
3. Под плащом на нём была свежая светлая рубашка, а ещё на шее красовался тёмный шарф, который придавал ему скрытный вид хипстера. — Под плащом на нём была свежая светлая рубашка, а ещё на шее красовался тёмный шарф, который придавал ему скрытный вид модника.
4. Применительно к спорам, возникающим в банковско-финансовой сфере, перспективным признаётся развитие института финансового омбудсмена. — Применительно к спорам, возникающим в банковско-финансовой сфере, перспективным признаётся развитие института финансового уполномоченного.
5. Привлечение к участию, инклюзия и многообразие — таковы основные направления работы в сфере народной культуры и двуязычия. — Привлечение к участию, включение (интеграция) и многообразие — таковы основные направления работы в сфере народной культуры и двуязычия.
Тема: профессии, связанные с речью.
Тип речи: рассуждение.
А1. Орудие — (перен.) средство, способ для достижения, осуществления чего-либо.
А2. Абстрактная лексика: жизнь, успех, готовность, культура и т. д.
Термины: риторика, синхронный переводчик, билингвизм и т. д.
Б1. Билингвизм — способность владения двумя языками. Чтобы узнать лексическое значение слов, надо воспользоваться толковым словарём.
Б2. Во-первых, разумеется — вводные слова; необходимо знание литературы и её теории, поэтики, сценической речи — простое предложение с однородными членами; речь нужна всем, и можно сказать, что главная профессия, связанная с речью, — это сама жизнь человека — сложное предложение с разными видами связи и обособленным определением.
А3.
План и тезисы:
- Речь нужна всем (главная профессия, связанная с речью, — это сама жизнь человека):
- профессии, предметом которых служит речь;
- профессии, в которых речь служит средством.
- Профессия переводчика (перекодировка и билингвизм).
- Профессия актёра (владение голосом, знание сценической речи).
- Профессия дипломата (высокий уровень культуры речи).
- Профессия логопеда (знание механизмов речи).
А4.
Актёр должен развить в себе безотказную память, готовность памяти, способность входить в образ, ему необходимо тончайшее владение голосом, интонациями, жестами, мимикой. Необходимо знание литературы и её теории, поэтики, сценической речи.
Дипломату, помимо общей культуры речи, высокого уровня её развития, нужно знание нескольких языков, не только знание, но и чутьё этикета, моментальные речевые реакции и умение разгадывать мысль собеседника ещё в большей степени, чем политику.
Логопеду необходимо знание физиологии механизмов речи, типичных её нарушений, произносительных недочётов, а также сведений по гигиене органов речи.
