Упр.38 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте и сопоставьте два текста. Одна и та же или разные проблемы в них обсуждаются?

I. Другая нынешняя порча языка — в том, что он замусоривается множеством англоязычных слов, большей частью безнадобных, дубликатных, вместо пренебрегаемых русских. Правда, в этом последнем пункте нельзя считать надежду потерянной: например, в послепетровскую, в елизаветинскую пору письменный язык был затоплен обилием немецко-голландских, также безнадобных, заимствований, а со временем они схлынули, как пена. (А. Солженицын)
II. Тексты, распространяемые современными средствами массовой информации, изобилуют словами, которые всего лишь двадцать лет тому назад в русской речи не употреблялись: такие слова, как пиар и ньюсмейкер, маркетинг и фьючерс, риелтор и девелопер, ремейк и блокбастер, и сейчас понятны далеко не всем носителям языка. Однако заимствование большинства из них связано с тем, что в нашу жизнь входят новые явления, для которых нет готового русского названия. Как правило, сначала соответствующая реалия бывает знакома относительно узкой группе «посвящённых», которым обычно известно её английское название. Однако по мере того как явление получает всё более широкое распространение, всё более широко известным становится и его заимствованное наименование. (По А. Шмелёву)

Сформулируйте проблему, которая поставлена в текстах. Имеет ли она отношение к проблемам культуры речи? К каким именно?
Какую точку зрения на проблему высказал писатель и общественный деятель А. Солженицын, какую — лингвист А. Шмелёв? Одинаково или по-разному оценивают проблему авторы текстов?
Сформулируйте тезисы, выражающие основную идею каждого из текстов, и запишите их.
Как вы думаете, какой текст принадлежит к публицистическому стилю, какой — к научно-популярному? Какие языковые особенности текстов свидетельствуют об этом?
Опираясь на информацию из прочитанных текстов, а также собственный речевой опыт, напишите о своём отношении к проблеме широкого распространения заимствований в речи наших современников. Свою точку зрения аргументируйте.

Прочитайте текст, определите, к какому подстилю научного стиля его можно отнести. Определите тип речи текста. Своё мнение обоснуйте.

ДОБРАЯ НОЧЬ, ЗЛОБНЫЙ ДЕНЬ И ДОВЛЕНИЕ
По вечерам мы желаем своим родным, близким и знакомым доброй или спокойной ночи, чтобы утром они встали в добром расположении духа и были готовы к работе. Но вот перед нами газета. А в ней рубрика «На злобу дня» или просто «Злоба дня». Но ни о какой «злобе» в её коротких заметках речь не идёт. Там сообщается о недавних событиях: кто-то приехал или уехал, произнёс речь, где-то резко повысилась рождаемость, Счётная палата подвела итоги проверки… Откуда же взялась «злоба»? А пришла она из Библии, точнее — из Евангелия от Матфея, из выражения: «Довлеет дневи злоба его», что в переводе со старославянского означает «У каждого дня есть своя забота». Старинное слово «довлеть» (писалось через ять — Ъ) имеет много значений: довольствоваться, удовлетворять, привлекать внимание, быть интересным каждому, а также принадлежать. Отсюда возникло слово «самодовлеющий», то есть обладающий собственной ценностью. У М. Е. Салтыкова-Щедрина в сказке «Карась-идеалист» мы находим фразу: «Щука — рыба государственная, а карась сам себе довлеет». Таким образом, ставшее общеупотребительным выражение вроде «Над ним довлеет груз предрассудков прошлого века» неграмотно и неверно. Смысл такой фразы — «его давит или подавляет», но слово-то пишется через о, а не через а. Довлеть же может кому-то, а не над кем-то. В подобном случае следует говорить «над ним тяготеет» и не употреблять незнакомое слово «довлеет» вовсе. (С. Транковский)

Напишите сжатое изложение текста. Какие приёмы сжатия текста вы используете?

Подробный ответ

В обоих текстах обсуждаются проблемы заимствования в русском языке.

1. Проблема, поставленная в текстах, — заимствования в русском языке. Она имеет отношение к таким проблемам культуры речи, как уместность, ясность, доступность.

2. Авторы текстов оценивают проблему по-разному:

А. Солженицын считает, что русский язык замусоривается заимствованными словами, большей частью дубликатными, но надеется, что они со временем исчезнут;
А. Шмелёв утверждает, что заимствование связано с тем, что для новых явлений нет русских слов, и что заимствованные наименования будут только распространяться.

3. Тезисы, выражающие основную идею каждого текста:

а) Нынешняя порча языка — в том, что он замусоривается множеством дубликатных англоязычных слов.
б) Заимствование связано с тем, что в нашу жизнь входят новые явления, для которых нет готового русского названия.

4. Первый текст относится к публицистическому стилю, так как его цель — воздействовать на читателя, привлечь внимание к общественно значимой проблеме. Для него характерны оценочность, эмоциональность, образность.

Второй текст относится к научно-популярному стилю: в нём даётся объяснение языкового явления в доступной форме, логично и доказательно. Для текста характерны точность, терминологичность, последовательность изложения.

5. Я считаю, что заимствования в языке нужны, если они называют новые явления, предметы и понятия. Но чрезмерное употребление иностранных слов без необходимости засоряет речь и делает её менее понятной. Поэтому важно употреблять заимствованные слова уместно, а там, где есть точные русские слова, отдавать предпочтение им.

Текст принадлежит к научно-популярному подстилю. Тип речи — рассуждение.

Сжатое изложение:

По вечерам мы желаем близким доброй ночи, чтобы утром они встали в хорошем настроении. Но в газетах часто встречается выражение «на злобу дня», хотя речь там идёт об обычных событиях. Это выражение пришло из Библии и означает: у каждого дня своя забота. Слово «довлеть» имеет несколько значений, в том числе «быть достаточным», «принадлежать». Поэтому выражение «над ним довлеет груз предрассудков» неверно. Следует говорить: «над ним тяготеет груз предрассудков».

Использованные приёмы сжатия текста: исключение, обобщение, упрощение.