1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.317 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова
8 класс
Автор
Рыбченкова, Александрова

Упр.317 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)

Задача

1) Тёплый день. — День тёплый. 2) Заливистый звонок. — Звонок заливистый. 3) Опасный поворот. — Поворот опасный.
В каждой паре в первом случае, т. е. в односоставном назывном предложении, прилагательное находится перед подлежащим, обозначает признак предмета и является определением. Во втором случае, т. е. в двусоставном предложении, прилагательное находится после подлежащего и играет роль именной части составного именного сказуемого с нулевой связкой. Прочитайте фрагмент рассказа Е. Носова «Живое пламя». Почему герой-повествователь испытывал восхищение, глядя на лепестки мака?
Два дня буйно пламенели маки. И (на)исходе3 вторых суток вдруг осыпались и п..гасли. И сразу на пышной клумбе без них стало пусто. Я поднял с земли ещё совсем свежий, в капельках р..сы, леп..сток и ра..правил его на л..дони.
Вот и всё сказал я громко, с чу(?)ством ещё (не)остывшего восхищения.
Да, сг..рел… вздохнула, словно по живому существу, тётя Оля. А я как-то раньше без внимания к маку-то этому. Короткая у него жизнь. Зато без огля..ки, в полную силу прож..та. И у людей так бывает…
Тётя Оля, как-то сгорбившись, вдруг заторопилась в дом.
Мне уже рассказывали о её сыне. Алексей погиб, спикировав на своём крошечном «ястребке» на спину т..жёлого фашистского бомбардировщика.
Я думаю, герой-повествователь испытывал восхищение, глядя на лепестки мака, потому что его поразила интенсивность жизни-горения этих цветов.
1. Какие выразительные средства языка содержатся в тексте? Приведите примеры.
Метафора: маки пламенели, погасли; эпитет: пышная клумба, короткая жизнь; сравнение: как по живому существу.
2. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.
3. Составьте схемы предложений с прямой речью.

Подробный ответ

Выполнение

1) Тёплый день. — Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, назывное, полное, распространённое, не осложнено.

День тёплый. — Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, нераспространённое, не осложнено.

2) Заливистый звонок. — Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, назывное, полное, распространённое, не осложнено.

Звонок заливистый. — Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, нераспространённое, не осложнено.

3) Опасный поворот. — Повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное, назывное, полное, распространённое, не осложнено.

Поворот опасный. — Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, нераспространённое, не осложнено.

В каждой паре в первом случае, то есть в односоставном назывном предложении, прилагательное стоит перед существительным, обозначает признак предмета и является определением. Во втором случае, то есть в двусоставном предложении, прилагательное стоит после подлежащего и выполняет роль именной части составного именного сказуемого с нулевой связкой.

Герой-повествователь испытывал восхищение, глядя на лепестки мака, потому что его поразила интенсивность жизни-горения этих цветов.

1. В тексте есть метафоры: маки пламенели, погасли; эпитеты: пышная клумба, короткая жизнь; сравнение: словно по живому существу.

2. Переписанный текст:

Два дня буйно пламенели маки. И на исходе вторых суток вдруг осыпались и погасли. И сразу на пышной клумбе без них стало пусто. Я поднял с земли ещё совсем свежий, в капельках росы, лепесток и расправил его на ладони.

«Вот и всё», — сказал я громко, с чувством ещё неостывшего восхищения.

«Да, сгорел…», — вздохнула, словно по живому существу, тётя Оля. — А я как-то раньше без внимания к маку-то этому. Короткая у него жизнь. Зато без оглядки, в полную силу прожита. И у людей так бывает…

Тётя Оля, как-то сгорбившись, вдруг заторопилась в дом.

Мне уже рассказывали о её сыне. Алексей погиб, спикировав на своём крошечном «ястребке» на спину тяжёлого фашистского бомбардировщика.

3. Схемы предложений с прямой речью:

«П», — а.

«П…», — а. — П…



Общая оценка
4.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы