Упр.292 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)

Пр..знаюсь, что долгое время я относился к валуям с пр..небрежением. Но однажды в одном московском доме, где любят вкусно поесть, подали на стол грибы. Все они были ровные по вел..чине, и не было ни одного крупнее лесного ореха, и были они маринова(н, нн)ые, вкусные, пользовались самым большим успехом за столом, и были это обыкн..венные валуйчики.
Но и крупные валуи хороши. Нужно только правильно их пр..готовить, что вовсе (не)сложно. Два или три дня их моч..т в холодной воде, меняя её по крайней мере два раза в день, а затем сол..т с разными листьями и спец..ями. Через два месяца они будут готовы. И право, не знаю, отличите ли вы их от других солё(н, нн)ых грибов, в том числе от прославленного груздя. (В. Солоухин)
Найдите в тексте обобщённо-личное предложение и выполните его синтаксический разбор. Укажите, чем выражено сказуемое в этом предложении. Прочитайте текст. Содержится ли в нём информация, которая является для вас новой?
Тематика произведений народного художника России А. П. Горского обширна по своему диапазону: это и русская история, и картины на тему Великой Отечественной войны, портреты детей, городских и сельских жителей, своих друзей.
Из числа многих замечательных произведений, исполненных мастерами живописи страны на тему Великой Отечественной войны, кисти А. П. Горского принадлежит одна из самых пронзительных картин — «Без вести пропавший. 1946 год» (1962), посвящённая матерям, которые отчаялись ждать. Нет взрывов, нет крови, нет предсмертного призыва. Есть мать и сын, у которых не осталось сил на крик радости от воплощённой, хотя и едва тлевшей, надежды на встречу. Скольких близких потеряла мать в недавней невиданной трагедии, сколько лиха познал молодой солдат на пути к матери и родному очагу…
Видимо, глубокое сопереживание художника народной трагедии выплеснулось в написание ЭТОГО драматического полотна. (По Ю. Астахову)
Выпишите из текста предложения с однородными членами и постройте их схемы.

Тип речи: рассуждение.

Признаюсь, что долгое время я относился к валуям с пренебрежением. Но однажды в одном московском доме, где любят вкусно поесть, подали на стол грибы. Все они были ровные по величине, и не было ни одного крупнее лесного ореха, и были они маринованные, вкусные, пользовались самым большим успехом за столом, и были это обыкновенные валуйчики.

Но и крупные валуи хороши. Нужно только правильно их приготовить, что вовсе не сложно. Два или три дня их мочат в холодной воде, меняя её по крайней мере два раза в день, а затем солят с разными листьями и специями. Через два месяца они будут готовы. И право, не знаю, отличите ли вы их от других солёных грибов, в том числе от прославленного груздя.

Обобщённо-личное предложение: Два или три дня их мочат в холодной воде, меняя её по крайней мере два раза в день, а затем солят с разными листьями и специями.

Синтаксический разбор:

• по цели высказывания — повествовательное;
• по интонации — невосклицательное;
• простое, односоставное, обобщённо-личное;
• распространённое;
• осложнено однородными сказуемыми и деепричастным оборотом.

Сказуемое выражено глаголами мочат, солят в форме 3-го лица множественного числа.

Новая информация: да, в тексте есть новая информация о том, что крупные валуи тоже вкусны, если их правильно приготовить.

Предложения с однородными членами и схемы:

1. Тематика произведений народного художника России А. П. Горского обширна по своему диапазону: это и русская история, и картины на тему Великой Отечественной войны, портреты детей, городских и сельских жителей, своих друзей.

[…]: и …, и …, …, ….

2. Есть мать и сын, у которых не осталось сил на крик радости от воплощённой, хотя и едва тлевшей, надежды на встречу.

[… и …], (у которых …).

3. Скольких близких потеряла мать в недавней невиданной трагедии, сколько лиха познал молодой солдат на пути к матери и родному очагу…

[…], [… и …]…