Упр.290 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
Прочитайте выдержки из рассказов писателя С. Махотина. Какие предложения (самостоятельные или части сложных) являются обобщённо-личными и почему? Как вы думаете, для чего они используются в тексте? Выпишите такие предложения, подчеркните их основу, укажите, чем она выражена.
Вроде бы стук дятла пением не назовёшь. А услышишь его в лесу, и хорошо на душе. Знаешь, что где-то рядом неутомимый труженик, бодрый и весёлый!
Бархатистые подберёзовики любят сырые места. Шляпка у них оливкового цвета. А тронешь пальцем — почернеет.
Идёшь в лес за малиной — одевайся получше. Рядом с ней всегда растёт жгучая крапива. И комаров много.
Белый гриб — самая большая награда леснику. Увидишь его, и сердце забьётся от радости! Шляпка тёмно-коричневая, ножка белая, крепкая. Красавец!
Прочитайте текст и выпишите из него ключевые слова. Составьте план текста.
В годы Великой Отечественной войны искусство решительно опровергло изречение: «Когда гремят пушки, музы молчат». Нет, в период одной из самых жестоких и страшных войн в истории человечества музы не молчали.
Сразу же после вероломного нападения немецких фашистов на Советский Союз кисть, карандаш, резец художников стали грозным оружием в борьбе с врагом.
Всюду на фронте в тылу живописцы созд.-вали художественную летопись Великой Отечественной войны, писали по г..рячим следам сражений.
Прошли десятилетия с тех пор, как отгр..мела война, а художники вновь и вновь возвращают(?)ся к тем событиям.
Великая Отечественная война волнует современных художников. Они продолжая традиции живописцев старшего поколения (по)новому ра(с, сс)казывают о военной эпохе, пер..осмысливая события того времени.
- Как вы понимаете значение слова вероломный?
- Перепишите два последних абзаца текста, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие знаки препинания.
1) Обобщённо-личные предложения:
- А услышишь его в лесу, и хорошо на душе.
- Знаешь, что где-то рядом неутомимый труженик, бодрый и весёлый!
- А тронешь пальцем — почернеет.
- Идёшь в лес за малиной — одевайся получше.
- Увидишь его, и сердце забьётся от радости!
Основа выражена глаголами в форме 2-го лица единственного числа: услышишь, знаешь, тронешь, идёшь, одевайся, увидишь.
Обобщённо-личные предложения используются для усиления выразительности художественной речи: они относятся к любому человеку, в том числе к читателю.
2) Ключевые слова: Великая Отечественная война, искусство, грозное оружие, художественная летопись, отгремела война, продолжая традиции.
План:
- В годы Великой Отечественной войны искусство стало грозным оружием.
- На фронте и в тылу живописцы создавали художественную летопись.
- Современные художники продолжают традиции живописцев военного времени.
3) Вероломный — нарушающий клятву, обязательство; предательский, изменнический.
4) Переписанный текст:
Всюду на фронте, в тылу живописцы создавали художественную летопись Великой Отечественной войны, писали по горячим следам сражений.
Прошли десятилетия с тех пор, как отгремела война, а художники вновь и вновь возвращаются к тем событиям. Великая Отечественная война волнует современных художников. Они, продолжая традиции живописцев старшего поколения, по-новому рассказывают о военной эпохе, переосмысливая события того времени.
