Упр.228 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
Среди приведённых ниже предложений найдите сложное предложение, в состав которого входит односоставное безличное предложение. Напишите номер этого предложения. Дайте объяснение указанным с помощью цифр знакам препинания.
1) То, (1) что человечество в основе своей едино, (2) — (3) это очевидно, (4) но и национальные особенности тоже достоверный факт.
2) Отрицать наличие национальной индивидуальности — (5) значит делать мир народов очень скучным и серым.
3) В самом деле, (6) представьте себе, (7) уважаемый читатель, (8) что Вы путешествуете в вагоне и сутками видите из окна один и тот же пейзаж, даже очень живописный…
4) Например, (9) поля спелой ржи, (10) облитые солнцем и волнуемые беспокойным ветром.
5) Через какое-то время Вы почувствуете, (11) что ваше путешествие скучно: (12) исчезает интерес к увиденному, (13) гаснет любовь к стране, (14) по которой Вы едете.
6) Ребёнок не полюбит куклу, (15) если он будет знать, (16) что все куклы выглядят совершенно одинаково и лишены индивидуальных черт, (17) придающих каждой из них неповторимость.
7) Признак индивидуальности играет огромную роль в привязанности к чему бы то ни было и к кому бы то ни было.
8) Именно индивидуальные особенности заставляют нас любить народ, (18) к которому мы даже не принадлежим, (19) но с которым столкнула нас судьба.
(По Д. Лихачёву)
Какие термины использованы в тексте публицистического стиля речи? Чем это обусловлено?
Какие языковые средства использует Д. Лихачёв для привлечения внимания читателя?
Нет сложного предложения, в состав которого входит односоставное безличное предложение.
1) То, что человечество в основе своей едино, — это очевидно, но и национальные особенности тоже достоверный факт. (1, 2) — запятые, выделяющие придаточное предложение; (3) — тире, разделяющее подлежащее и сказуемое; (4) — запятая, разделяющая части сложного предложения.
2) Отрицать наличие национальной индивидуальности — значит делать мир народов очень скучным и серым. (5) — тире, разделяющее подлежащее и сказуемое.
3) В самом деле, представьте себе, уважаемый читатель, что вы путешествуете в вагоне и сутками видите из окна один и тот же пейзаж, даже очень живописный… (6) — запятая, выделяющая вводное сочетание; (7, 8) — запятые, выделяющие обращение.
4) Например, поля спелой ржи, облитые солнцем и волнуемые беспокойным ветром. (9) — запятая, выделяющая вводное слово; (10) — запятая, выделяющая обособленное определение, выраженное причастным оборотом.
5) Через какое-то время вы почувствуете, что ваше путешествие скучно: исчезает интерес к увиденному, гаснет любовь к стране, по которой вы едете. (11) — запятая, разделяющая части сложного предложения; (12) — двоеточие, разделяющее части сложного предложения; (13) — запятая, разделяющая части сложного предложения; (14) — запятая, разделяющая части сложного предложения.
6) Ребёнок не полюбит куклу, если он будет знать, что все куклы выглядят совершенно одинаково и лишены индивидуальных черт, придающих каждой из них неповторимость. (15) — запятая, разделяющая части сложного предложения; (16) — запятая, разделяющая части сложного предложения; (17) — запятая, выделяющая обособленное определение, выраженное причастным оборотом.
7) Признак индивидуальности играет огромную роль в привязанности к чему бы то ни было и к кому бы то ни было.
8) Именно индивидуальные особенности заставляют нас любить народ, к которому мы даже не принадлежим, но с которым столкнула нас судьба. (18) — запятая, разделяющая части сложного предложения; (19) — запятая, разделяющая части сложного предложения.
1. Публицистические термины: национальная индивидуальность, признак индивидуальности. Они использованы автором для информирования читателя и воздействия на его сознание посредством общественно значимой информации.
2. Для привлечения внимания читателя Д. Лихачёв использует такие языковые средства:
- глагол в повелительном наклонении: представьте;
- обращение: уважаемый читатель;
- вводные слова: в самом деле, например;
- метафоры: поля ржи, облитые солнцем; гаснет любовь к стране.
