1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.220 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова

Упр.220 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Проанализируйте материал таблицы. Расскажите о значениях, которые могут иметь приложения.

    Значение приложенияПример
    1) качество, свойство предметаПетух-забияка, завод-гигант.
    2) возраст, звание, род занятий человекаПриём ведёт врач Иванова.
    3) пояснение, более точное названиеГен, то есть фрагмент молекулы ДНК, несёт в себе наследственную информацию.
    4) название литературных произведений, предприятий, торговых марок и т. д.Мама любит конфеты «Птичье молоко».
    5) географическое названиеОзеро Байкал поражает всех величием и красотой.

    Дополните таблицу примерами приложений, передающих разные значения.

  2. Прочитайте и запишите, расставляя знаки препинания, высказывание К. Паустовского.

    Мы не можем представить себе жизнь без Кремля, без Пушкина и Толстого, Чайковского и Шаляпина, без Медного всадника в Ленинграде и Третьяковской галереи в Москве.

    Как вы понимаете это высказывание?

    Какова его тема?

    Как можно обобщённо сформулировать основную идею слов К. Паустовского?

    Используя слова К. Паустовского в качестве эпиграфа, напишите сочинение-рассуждение.

    Тема: Родина.

    Мы не можем представить себе жизнь без Кремля, без Пушкина и Толстого, Чайковского и Шаляпина, без Медного всадника в Ленинграде и Третьяковской галереи в Москве. (К. Паустовский)

Подробный ответ

Приложения имеют следующие значения:

  1. указывают на качество, свойство предмета: петух-забияка, завод-гигант, спортсмен-силач, девочка-красавица;
  2. указывают на возраст, звание, род занятий человека: врач Иванова, капитан Петров;
  3. дают пояснение, более точное название: ген, то есть фрагмент молекулы ДНК; синтаксис, то есть наука о строении и значении словосочетаний и предложений;
  4. уточняют название литературных произведений, предприятий, торговых марок и т. д.: конфеты «Птичье молоко», роман «Анна Каренина»;
  5. уточняют географическое название: озеро Байкал, река Волга.

Мы не можем представить себе жизнь без Кремля, без Пушкина и Толстого, Чайковского и Шаляпина, без Медного всадника в Ленинграде и Третьяковской галереи в Москве.

(К. Паустовский)

Я считаю, что в своём высказывании Паустовский размышляет о Родине. Для него Родина — это не только любимая Мещёрская сторона, но и Кремль, чьи стены видели многих царей, смуты и пожары. От его стен уходили на ратный подвиг и возвращались с трофейными знамёнами. Это Третьяковская галерея, где хранятся лучшие картины русских художников. Это Медный всадник — памятник Петру I, который венчает плеяду славных полководцев и вершителей Родины. Это Пушкин и Толстой, Лермонтов и Достоевский, и ещё великое множество русских поэтов и писателей, которые внесли огромный вклад в русскую литературу. Это Чайковский и Шаляпин, творения которых знают и любят не только в России, но и во всём мире. Скульптуры, музыка, полотна, страницы вечных книг — это те человеческие ценности, без которых он не может представить свою жизнь.

Ответ

Тема высказывания К. Паустовского — Родина, её духовные и культурные ценности. Основная идея: жизнь человека немыслима без исторической памяти, великих произведений искусства, литературы и музыки, которые составляют гордость России.



Общая оценка
4 / 5
Другие учебники
Другие предметы