1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.216 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова

Упр.216 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Сравните определения в предложениях. Какие из них согласуются с определяемым словом в роде, числе и падеже?

    1) Шёл (какой?) сорок второй год. Я жил в горах в доме (чьём?) дедушки. (Ф. Искандер)

    2) В (какую?) хорошую погоду я лежал на траве в тени (какой?) большой ольхи. (Ф. Искандер)

    3) Однажды отец катал меня на лодке (какой?) с парусом. (М. Горький)

    4) Холодные яйца (какие?) всмятку — еда очень невкусная, и (какой?) хороший, весёлый человек никогда их не станет есть. (И. Ильф, Е. Петров)

    5) У меня врождённая страсть (какая?) противоречить; целая моя жизнь была только цепь грустных и неудачных противоречий сердцу и рассудку. (М. Лермонтов)

    6) И тут я вдруг увидел парня (какого?) лет пятнадцати, который быстро шёл мне наперерез. (Б. Минаев)

    Выпишите из предложений определения, которые связаны с определяемым словом посредством управления или примыкания. Словами какой части речи выражены эти определения?

  2. Запишите предложения, графически обозначая однородные члены. Подчеркните союзы и укажите их разряд. Определите смысловые отношения между однородными членами.

    1) Вечер мглистый и ненастный. (А. Фет)

    2) А Васька слушает да ест. (И. Крылов)

    3) Приют наш мал, зато спокоен. (М. Лермонтов)

    4) Не род, а ум поставлю в воеводы. (А. Пушкин)

    5) Сам он ни богат, ни знатен, ни умён. (А. Пушкин)

    6) Долго ль мне гулять на свете то в коляске, то верхом? (А. Пушкин)

    7) Они сошлись. Вода и камень, стихи и проза, лёд и пламень не так различны меж собой. (А. Пушкин)

    Заметили ли вы, что между однородными членами, соединёнными сочинительными союзами, запятая ставится не всегда? В чём особенность ряда однородных членов в последнем предложении? Составьте схему однородных членов этого предложения.

Подробный ответ

С определяемым словом в роде, числе и падеже согласуются определения, выраженные порядковым числительным и прилагательными.

Определения, связанные с определяемым словом посредством управления или примыкания:

в доме дедушки — существительное;
на лодке с парусом — существительное с предлогом;
яйца всмятку — наречие;
страсть противоречить — инфинитив;
парня лет пятнадцати — синтаксически неделимое словосочетание.

1) Вечер мглистый и ненастный. — и (соединительный, перечисление).

2) А Васька слушает да ест. — да (соединительный, перечисление).

3) Приют наш мал, зато спокоен. — зато (противительный, противопоставление).

4) Не род, а ум поставлю в воеводы. — а (противительный, противопоставление).

5) Сам он ни богат, ни знатен, ни умён. — ни (соединительный, перечисление).

6) Долго ль мне гулять на свете то в коляске, то верхом? — то… то (разделительный, чередование).

7) Они сошлись. Вода и камень, стихи и проза, лёд и пламень не так различны меж собой. — и (соединительный, перечисление).

В последнем предложении однородные члены соединены попарно, поэтому запятые ставятся между парами.

Схема: [Вода и камень], [стихи и проза], [лёд и пламень].

Ответ

Согласуются с определяемым словом в роде, числе и падеже определения, выраженные порядковым числительным и прилагательными.

Управление или примыкание: дедушки, с парусом, всмятку, противоречить, лет пятнадцати.

В последнем предложении однородные члены соединены попарно: [Вода и камень], [стихи и проза], [лёд и пламень].

Иллюстрация к решению «Упр.216 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
3.6 / 5
Другие учебники
Другие предметы