1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.208 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова

Упр.208 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте фрагмент повести Ф. Искандера и определите его тему.

Может быть, самая трогательная и самая глубокая черта детства — бессознательная вера в необходимость здравого смысла. Следовательно, раз в чём-то нет здравого смысла, надо искать, что исказило его или куда он затерялся. Детство верит, что мир разумен, а всё неразумное — это помехи, которые можно устранить, стоит повернуть нужный рычаг.

Может быть, дело в том, что в детстве мы ещё слышим шум материнской крови, проносившейся сквозь нас и вскормившей нас. Мир руками наших матерей делал нам добро, и только добро, и разве не естественно, что доверие к его разумности у нас первично. Как же иначе? Я думаю, что настоящие люди — это те, кто с годами не утрачивает детской веры в разумность мира, ибо эта вера поддерживает истинную страсть в борьбе с безумием жестокости и глупости.

А

  1. Объясните постановку знаков препинания в первом предложении.
  2. Приведите примеры эпитетов из текста.
  3. Приведите примеры простых глагольных сказуемых из текста.
  4. Выполните морфологический разбор слова самая.

Б

  1. Объясните постановку тире в третьем предложении.
  2. Приведите примеры метафор из текста.
  3. Приведите примеры составных именных сказуемых из текста.
  4. Выполните морфологический разбор слова ибо, подберите к нему синоним.
  5. Выпишите из текста все слова с не и объясните их написание.
  6. Согласны ли вы с мыслью, высказанной в последнем предложении текста? Дайте письменный аргументированный ответ.
Подробный ответ

Тема: вера в разумность мира.

А

1. Может быть, — запятая выделяет вводное сочетание; самая трогательная и самая глубокая черта детства — тире разделяет подлежащее и сказуемое, выраженные существительными в именительном падеже; точка в конце повествовательного предложения.

2. Эпитеты: трогательная черта, бессознательная вера, настоящие люди, детской веры, истинную страсть.

3. Простые глагольные сказуемые: исказило, затерялся, верит, слышим, делал, думаю, не утрачивают, поддерживает.

4. Морфологический разбор слова самая:

Самая

I. Черта (какая?) самая. Самая — местоимение, указывает на признак.

II. 1. Начальная форма — самый.
2. Постоянный признак — определительное.
3. Непостоянные признаки — именительный падеж, единственное число, женский род.

III. В предложении является определением: черта (какая?) самая.

Б

1. Детство верит, что мир разумен, а всё неразумное — это помехи, которые можно устранить, стоит повернуть рычажок. Тире разделяет подлежащее и сказуемое, выраженные существительными в именительном падеже.

2. Метафоры: детство верит, повернуть нужный рычаг, слышим шум материнской крови, с безумием жестокости.

3. Составные именные сказуемые: разумен, не естественно, первично.

4. Морфологический разбор слова ибо, синоним — потому что:

Ибо

I. Ибо — союз, соединяет части сложного предложения.

II. Неизменяемый, подчинительный, причинный, простой.

5. Слова с не: необходимость — не употребляется без не; неразумное — можно заменить синонимом безрассудное; не естественно — частица не с наречием пишется раздельно; не утрачивают — не с глаголом пишется раздельно.

6. Я согласен с мыслью, высказанной в последнем предложении. Действительно, настоящие люди верят в разумность мира. Эта вера сохранилась у них с детских лет, когда жестокость и глупость воспринимались ими как нечто несправедливое, неестественное.

Неразумное

I. (Что?) неразумное. Неразумное — существительное, обозначает предмет.

II. 1. Начальная форма — неразумное.
2. Постоянные признаки — нарицательное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение.
3. Непостоянные признаки — именительный падеж, единственное число.

III. В предложении является подлежащим: (что?) неразумное.

Проносившейся

I. Крови (какой?) проносившейся. Проносившейся — особая форма глагола, причастие, обозначает признак предмета по действию.

II. Морфологические признаки:
1. Начальная форма — проносившийся.
2. Постоянные признаки — действительное, прошедшего времени, совершенного вида, возвратное.
3. Непостоянные признаки — в единственном числе, родительном падеже.

III. В предложении является определением: крови (какой?) проносившейся.

Сквозь

I. Сквозь (нас) — предлог с местоимением в винительном падеже.

II. Неизменяемый, производный, простой.

Иллюстрация к решению «Упр.208 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)», 2



Общая оценка
4.7 / 5
Другие учебники
Другие предметы