Упр.166 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
Послушайте фрагмент романа Б. Васильева «Вам привет от бабы Леры». О какой проблеме в нём идёт речь?
Как-то раз так вышло, что Кирилл торжественно объявил, что очень любит свою родину. Дядя сморщился, будто разгрыз зелёный крыжовник, и сказал то, что я запомнила на всю жизнь: «Говорить о своей любви к родине — всё равно что утверждать, будто вода мокрая, а молоко белое. Родине служат, родине сострадают, за родину умирают, но болтать о любви к ней может только человек глубоко равнодушный. Любовь — это действие, а не слова, а если любовь — слова, то это фальшивая любовь».
Так давайте же не будем клясться в любви, давайте доказывать свою любовь делами. А чтобы принести наибольшую пользу, необходимо знать, чего ждёт от вас родина, то есть надо её знать. Вы скажете, что знаете её, что изучали историю и географию, и будете глубоко неправы. Во-первых, родина — это не столько то, что вокруг нас, сколько то, что под нами: прошлое, судьба, история. А во-вторых, в школе вас учат не столько истории, сколько исторической хронике, то есть последовательности событий во времени. А история — это не наука о датах. История — это биография народа. В данном случае наша с вами биография, биография русского народа…
Прочитайте текст. Какая тема объединяет его с текстом упр. 160?
- Какими членами предложения являются слова, выделенные курсивом? К какой части речи они принадлежат?
- Какие элементы рассуждения вы можете отметить в этом тексте? Как это выражено языковыми средствами?
- Одна из главных мыслей текста — мысль о том, что любовь надо «доказывать делами». Согласны ли вы с автором? Напишите об этом в небольшом сочинении-рассуждении.
Во фрагменте речь идёт о проблеме патриотизма.
Тема: любовь к Родине.
1. Слова, выделенные курсивом, являются подлежащими, выраженными именами существительными, инфинитивом, местоимением.
2. Элементы рассуждения в данном тексте: тезис (суждение дяди о сущности любви к родине), аргументы (его доводы в защиту своей позиции) и вывод (заключается в последних предложениях текста).
Языковые средства: вводные слова с указанием на последовательность мыслей (во-первых, во-вторых), диалогичность речи (сочетания, привлекающие внимание читателя: давайте не будем клясться; вы скажете, что знаете; наша с вами биография).
3. Любовь к Родине надо «доказывать делами».
Любовь к Родине начинается с детства. Детские сказки, песни, народные обычаи — всё это формирует особую связь с Родиной. Человек начинает чувствовать гордость за то, что он родился и живёт именно здесь.
Любовь к Родине заключается в желании сделать всё возможное для её блага и процветания. Это может быть выражено в маленьких и больших делах: в бережном отношении к природе, поддержке национальной культуры, в научных открытиях. Любовь к Родине воплощается также и в уважительном отношении к соседям, коллегам, волонтёрской деятельности и многом другом. Все эти маленькие шаги вместе составляют большой вклад каждого человека в общую копилку Родины.
Любовь к Родине — это не только слова, но и дела. Люди, которые искренне любят свою страну, готовы её защищать и бороться за неё. История показывает множество примеров тех, кто смело встал на защиту своей Родины, рискуя собственной жизнью.
Таким образом, любить свою Родину — значит беречь её и её культурное наследие, развивать её и приносить пользу себе и окружающим.
Во-вторых — второй, приставочно-суффиксальный способ.
Наибольшую
I. Пользу (какую?) наибольшую. Наибольшую — прилагательное, обозначает признак предмета.
II. 1. Начальная форма — большой.
2. Постоянный признак — качественное.
3. Непостоянные признаки — в превосходной степени, винительный падеж, единственное число, женский род.
III. В предложении является определением: пользу (какую?) наибольшую.
