Упр.145 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
Прочитайте предложения. Определите, в каких предложениях союзы связывают однородные обособленные определения, а в каких — другие члены предложения.
- Я встр..воже(н, нн)ый и огорчё(н, нн)ый до глубины души сидел молча. (С. Аксаков)
- Я смотрел на мягкую син..ву неба и осл..плё(н, нн)ый солнцем слушал слова отца. (И. Шмелёв)
- Сергей Петрович пол..стал бумаги и полный интереса к происходящему стал пр..слушиват(?)ся к звукам идущим из(за) двери. (Б. Екимов)
- Начался пир в..сёлый и радос(?)ный и продолжался он до самого вечера. (А. Волков)
- (С)начал.. я говорю спокойно но увлечённый искре(н, нн)остью собстве(н, нн)ых слов начинаю нервн..чать и горячит(?)ся. (И. Бунин)
- Спишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания.
- Начертите схемы всех предложений.
В 1 и 4 предложениях союзы связывают однородные обособленные определения, а в остальных — другие члены предложения.
1) Я, встревоженный и огорчённый до глубины души, сидел молча. (С. Аксаков)
2) Я смотрел на мягкую синеву неба и, ослеплённый солнцем, слушал слова отца. (И. Шмелёв)
3) Сергей Петрович полистал бумаги и, полный интереса к происходящему, стал прислушиваться к звукам, идущим из-за двери. (Б. Екимов)
4) Начался пир, весёлый и радостный, и продолжался он до самого вечера. (А. Волков)
5) Сначала я говорю спокойно, но, увлечённый искренностью собственных слов, начинаю нервничать и горячиться. (И. Бунин)
Схемы:
- 1) [—, и, —, =].
- 2) [— =, и, =, =].
- 3) [— =, и, —, =, и, =].
- 4) [= —, и, —], и [= —].
- 5) [— =, но, —, = и =].
