1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.140 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова

Упр.140 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)

Задача
  1. Спишите фрагмент рассказа Ф. Искандера «Святое озеро», вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Определите вид связи в выделенных словосочетаниях.

    Мы подошли к сплошному заносу, сквозь который пробивалась наша речка, теперь уже совсем ручей. Он просверлил в снегу то(н, нн)ель, и, слегка пр..гнув головы, мы вошли в него. Мы очутились в белом кор..доре, потолок которого пропускал солнечный свет, смягчённый толщею снега. Мы шли, осторожно п..реступая с камня на камень, стараясь не задевать головой хрупкий белоснежный свод. Вышли у самого перевала. Здесь снег опять кончился и з..л..нела трава. — Сейчас будет озеро, — сказал Датуша и стал вытирать о траву свои туфли. Я почувствовал нетерпенье и стал выбираться на гребень перевала, не дожидаясь его. Сердце гулко стучало. Внизу под крутым обрывом лежало озеро. Я взглянул на него и ощутил тихое и глубокое изумление. Мне показалось невероятным, что за мгновенье до этого я не видел и не чувствовал, что рядом лежит такое чудо. Казалось, это не вода, а какая-то первозданная голубизна, огромный сгусток кристаллического воздуха, вправленный в землю. Оно лежало прямо подо мной, окружённое нежной и курчавой, как шерсть животного, травой. Недалеко от берега из воды высовывалась небольшая гряда оранжевых скал, чётко, как в бинокле, отражённая в воде. Большие ломти снега, так же чётко отражённые в воде, легко стояли на ней. А над озером и над лужайкой, справа и слева — навороче(н, нн)ые друг на друга глыбы, отроги гор и хр..бты. Окаменевший, но всё ещё рвущ..йся вверх хаос борьбы за высоту, за небо. А здесь это тихое озеро, и тихая лужайка, и смирившиеся камни, по горло погруженные в воду, и крупные л..мти снега, забывшего таять, прислушивались к чему-то тихому, вечному.

  2. Прочитайте и озаглавьте текст, определите его стиль.

    Зимой особенно приятно вдохнуть запах трав, собранных летом. Заваривая чай, можно добавить в него несколько щ..поток разных р..стений. Ар..мат! Уже ранней весной начинают появляться первые травы. До поздней осени будем встречаться со многими из них. Вот мята полевая. Сорвёшь её зелёный мягкий лист, разотрёшь и вдохнёшь… Блаженство! Издавна используют мяту в народе. Приятно пить чай с мятой. Применяют её и в лечебных целях. Настои мяты рекомендуют пить для закаливания организма. Попробуйте!

    (По материалам журнала «Bings — журнал натуралиста».)

    1. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания.
    2. Найдите односоставные предложения и укажите вид каждого.
Подробный ответ

Заголовок: Травяной чай.

Стиль текста: публицистический.

Зимой особенно приятно вдохнуть запах трав, собранных летом. Заваривая чай, можно добавить в него несколько щепоток разных растений. Аромат!

Уже ранней весной начинают появляться первые травы. До поздней осени будем встречаться со многими из них.

Вот мята полевая. Сорвёшь её зелёный мягкий лист, разотрёшь и вдохнёшь… Блаженство! Издавна используют мяту в народе. Приятно пить чай с мятой. Применяют её и в лечебных целях. Настои мяты рекомендуют пить для закаливания организма. Попробуйте!

Односоставные предложения:

  1. Зимой особенно приятно вдохнуть запах трав, собранных летом. — безличное.
  2. Заваривая чай, можно добавить в него несколько щепоток разных растений. — безличное.
  3. Аромат! — назывное.
  4. Уже ранней весной начинают появляться первые травы. — неопределённо-личное.
  5. До поздней осени будем встречаться со многими из них. — определённо-личное.
  6. Вот мята полевая. — назывное.
  7. Сорвёшь её зелёный мягкий лист, разотрёшь и вдохнёшь… — определённо-личное.
  8. Блаженство! — назывное.
  9. Издавна используют мяту в народе. — неопределённо-личное.
  10. Приятно пить чай с мятой. — безличное.
  11. Применяют её и в лечебных целях. — неопределённо-личное.
  12. Настои мяты рекомендуют пить для закаливания организма. — неопределённо-личное.
  13. Попробуйте! — определённо-личное.


Общая оценка
4.2 / 5
Другие учебники
Другие предметы