Упр.135 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова
Упр.135 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
Задача
- Какова синтаксическая функция однородных членов в предложении? Дни стояли пасмурные, дождливые, однако тёплые.
- однородные подлежащие
- однородные сказуемые
- однородные определения
- однородные обстоятельства
- Какова синтаксическая функция однородных членов в предложении? Туманы в Лондоне бывают если не каждый день, то через день непременно.
- однородные сказуемые
- однородные дополнения
- однородные определения
- однородные обстоятельства
- Какой вариант характеристики предложения является правильным? Знаки препинания не расставлены. И воздух и вода и деревья всё уже пахнет первым снегом.
- в предложении есть обобщающее слово перед однородными членами
- в предложении есть обобщающее слово после однородных членов
- в предложении есть только однородные члены (обобщающего слова нет)
- в предложении нет ни однородных членов, ни обобщающего слова при них
- В каком предложении есть неоднородные определения? Знаки препинания не расставлены.
- Мы выезжаем на великолепную сияющую под солнцем поляну.
- Из деревни доносились торжествующие крики выпущенных на волю петухов.
- В дальнем углу комнаты стояло пузатое ореховое бюро.
- Пышно цвели холодной высокомерной красотой георгины.
- В каком предложении есть неоднородные определения? Знаки препинания не расставлены.
- Она действительно походила на молодую стройную гибкую берёзу.
- Вдруг конское тревожное ржание раздалось во тьме.
- Это был прекрасный хотя и несколько печальный город.
- Радостное праздничное лучезарное настроение охватило меня.
- Отметьте предложение, в котором на месте пропуска ставится запятая.
- Вдруг он ни с того _ ни с сего вскакивает, выхватывает шашку и на меня.
- Всё в природе уснуло крепким _ здоровым сном.
- Ветер сносит _ и говор, и хрип, и стоны.
- Из комнаты послышался звонкий детский _ смех.
- Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска ставится двоеточие.
- Старые обиды, давние надежды _ всё зашевелилось в его душе.
- Ни разговоры пассажиров, ни остановки на пристанях, ни встречные пароходы _ ничто не мешало ему работать.
- Ничто не шевелилось _ ни одна травинка внизу, ни один лист на верхней ветви дерева.
- И газеты, и телевидение, и радио — все средства массовой информации переполнены рекламой.
- Отметьте номер предложения, в котором на месте пропуска ставится тире.
- Всё _ и одежда, и посуда, и книги — было сложено в чемоданы и ящики.
- Приметы осени связаны со всем _ с цветом неба, с росой и туманами и с криком птиц.
- Деревья, кусты, травы _ всё зеленело под тихим дыханием ветра.
- Переименование касалось самых разных объектов _ городов, районов, улиц, институтов.
- Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.
- Прямо против окна на противоположной стороне высился красивый барский дом.
- Мать крикнула на него замахнулась но не ударила.
- Андрей Николаевич снял с подоконника горшок с засохшей геранью и стал смотреть на улицу.
- Всем своим нескладным нутром он ощущал не то жалость не то совесть.
- Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
- И зимой, и весной, и летом, и осенью хорошо в этих местах.
- Мы увидели Кремль и старый Арбат, и дворы Замоскворечья.
- Он смел, упрям, нетерпелив, и легкомыслен, и кичлив.
- То справа, то слева, то позади слышался гул падающих деревьев.
Подробный ответ
- 2) Однородные сказуемые.
- 4) Однородные обстоятельства.
- 2) В предложении есть обобщающее слово после однородных членов.
- 3) В дальнем углу комнаты стояло пузатое ореховое бюро.
- 2) Вдруг конское тревожное ржание раздалось во тьме.
- 2) Всё в природе уснуло крепким, здоровым сном.
- 3) Ничто не шевелилось: ни одна травинка внизу, ни один лист на верхней ветви дерева.
- 3) Деревья, кусты, травы — всё зеленело под тихим дыханием ветра.
- 4) Всем своим нескладным нутром он ощущал не то жалость, не то совесть.
- 2) Мы увидели Кремль и старый Арбат, и дворы Замоскворечья.
Ответ
1 — 2; 2 — 4; 3 — 2; 4 — 3; 5 — 2; 6 — 2; 7 — 3; 8 — 3; 9 — 4; 10 — 2.
Другие учебники
Другие предметы