Упр.124 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте описание сна, который видит после этого спора в ночь под Рождество Перекладин.

В закрытых глазах засыпавшего Перекладина сквозь толпу тёмных, улыбавшихся облаков метеором пролетела огненная запятая. За ней другая, третья, и скоро весь безграничный тёмный фон, расстилавшийся перед его воображением, покрылся густыми толпами летавших запятых…
«Хоть эти запятые взять… Я их отлично понимаю… Для каждой могу место найти, ежели хочешь… и… и сознательно, а не зря… Запятые ставятся в разных местах, где надо, где и не надо. Чем путаннее бумага выходит, тем больше запятых нужно. Ставятся они перед “который” и перед “что”. Ежели в бумаге перечислять чиновников, то каждого из них надо запятой отделять… Знаю!»
Золотые запятые завертелись и унеслись в сторону. На их место прилетели огненные точки…
«А точка в конце бумаги ставится… Где нужно большую передышку сделать и на слушателя взглянуть, там тоже точка. После всех длинных мест нужно точку, чтоб секретарь, когда будет читать, слюной не истёк. Больше же нигде точка не ставится…»
Опять налетают запятые… Они мешаются с точками, кружатся — и Перекладин видит целое сонмище точек с запятой и двоеточий…
«И этих знаю… — думает он. — Где запятой мало, а точки много, там надо точку с запятой. Перед “но” и “следственно” всегда ставлю точку с запятой… Ну-с, а двоеточие? Двоеточие ставится после слов “постановили”, “решили”…
Точки с запятой и двоеточия потухли. Наступила очередь вопросительных знаков.
«Эка невидаль: знак вопросительный! Да хоть тысяча их, всем место найду. Ставятся они всегда, когда запрос нужно делать или, положим, о бумаге справиться… “Куда отнесён остаток сумм за такой-то год?”
Вопросительные знаки одобрительно закивали своими крючками и моментально, словно по команде, вытянулись в знаки восклицательные…

Выпишите подчёркнутые предложения. Объясните, какие средства связи между ними использованы.
Как вы думаете, объяснение постановки какого знака вызвало у героя наибольшие затруднения? Для ответа вспомните, с текстами какого стиля речи встречался герой по долгу службы.
Работа в группах (парах). Обсудите, с какими «правилами», сформулированными Перекладиным, вы согласны. Что требует уточнения? Проиллюстрируйте свои ответы примерами предложений.

Придумайте и запишите предложения, употребив в них данные деепричастия и деепричастные обороты. Подчеркните их как члены предложения.

Расставшись; теряясь в догадках; ничего не замечая вокруг; приглашая посмеяться остальных; вздрогнув; возвращаясь домой; ожидая согласия на встречу; уже научившись читать; стоя в очереди за билетами в театр; решив все проблемы.

Подробный ответ

1. Они мешаются с точками, кружатся — и Перекладин видит целое сонмище точек с запятой и двоеточий… И этих знаю… — думает он. — Где запятой мало, а точки много, там надо точку с запятой.

Средства связи: последовательная связь, лексические повторы (запятой — запятой, точками — точек), указательное местоимение этих, союзы и, где.

Наступила очередь вопросительных знаков. Эка невидаль: знак вопросительный! Да хоть тысяча их, всем место найду.

Средства связи: последовательная связь, лексические повторы (вопросительных — вопросительный), местоимённая связь (знак вопросительный — их), союз да.

2. Наибольшие затруднения у героя вызвало объяснение постановки восклицательного знака, так как по долгу службы он встречался с текстами официально-делового стиля, в которых отсутствуют эмоциональность и экспрессия, а восклицательные знаки не ставятся.

3. Перекладин рассуждает о постановке запятой при перечислении: «Ежели в бумаге перечислять чиновников, то каждого из них надо запятой отделять…».

С этим правилом можно согласиться, если речь идёт об однородных членах без союзов. Но уточнения требуют случаи, когда запятая не ставится:

при одиночных соединительных и разделительных союзах: услышал шорох и шёпот, сходить в лес или на речку;
при попарном соединении однородных членов: цветы красные и лиловые, белые и жёлтые;
во фразеологизмах: ни день ни ночь, и смех и грех.

Ежели

I. Ежели — союз, служит для связи простых предложений в составе сложного.

II. Неизм., подчинит., условный, простой.

Разбор предложения:

1) За ней другая, третья, — простое, односоставное, назывное, распространённое, неполное, осложнено однородными подлежащими.
2) скоро весь безграничный тёмный фон, расстилавшийся перед его воображением, покрылся густыми толпами летавших запятых… — простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено обособленным определением, выраженным причастным оборотом.

Предложения с деепричастиями и деепричастными оборотами:

Расставшись, они разъехались в разные города.
Он пошёл за отцом, теряясь в догадках.
Он читал письмо, ничего не замечая вокруг.
Рассказав смешной анекдот, он громко расхохотался, приглашая посмеяться остальных.
Вздрогнув, он проснулся от громкого стука в окно.
Возвращаясь домой, она неожиданно увидела в своих окнах свет.
Он волновался, ожидая согласия на встречу.
Уже научившись читать, я всё равно любил слушать, как мама читает мне вслух.
Стоя в очереди за билетами в театр, мы видели, как много людей хочет попасть на премьеру.
Решив все проблемы, он наконец-то отправился отдыхать.