Упр.109 Часть 2 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
Запишите предложения, графически обозначая однородные члены. Подчеркните союзы и укажите их разряд. Определите смысловые отношения между однородными членами.
- Вечер мглистый и ненастный. (А. Фет)
- А Васька слушает да ест. (И. Крылов)
- Приют наш мал, зато спокоен. (М. Лермонтов)
- Не род, а ум поставлю в воеводы. (А. Пушкин)
- Сам он ни богат, ни знатен, ни умён. (А. Пушкин)
- Долго ль мне гулять на свете то в коляске, то верхом? (А. Пушкин)
- Они сошлись. Вода и камень, стихи и проза, лёд и пламень не так различны меж собой. (А. Пушкин)
Заметили ли вы, что между однородными членами, соединёнными сочинительными союзами, запятая ставится не всегда? В чём особенность ряда однородных членов в последнем предложении? Составьте схему однородных членов этого предложения.
1) Вечер мглистый и ненастный. и — соединительный союз, смысловые отношения: перечисление.
2) А Васька слушает да ест. да — соединительный союз, смысловые отношения: перечисление.
3) Приют наш мал, зато спокоен. зато — противительный союз, смысловые отношения: противопоставление.
4) Не род, а ум поставлю в воеводы. а — противительный союз, смысловые отношения: противопоставление.
5) Сам он ни богат, ни знатен, ни умён. ни — соединительный союз, смысловые отношения: перечисление.
6) Долго ль мне гулять на свете то в коляске, то верхом? то — разделительный союз, смысловые отношения: чередование.
7) Они сошлись. Вода и камень, стихи и проза, лёд и пламень не так различны меж собой. и — соединительный союз, смысловые отношения: перечисление.
В последнем предложении однородные члены соединены попарно, поэтому запятые разделяют не отдельные члены ряда, а пары.
Схема: [— и —], [— и —], [— и —].
