1-11 класс
  • 1-11 класс
  • 1 класс
  • 2 класс
  • 3 класс
  • 4 класс
  • 5 класс
  • 6 класс
  • 7 класс
  • 8 класс
  • 9 класс
  • 10 класс
  • 11 класс
Выберите класс
Предметы
Рыбченкова
Упр.109 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
Рыбченкова, Александрова
8 класс
Класс
8
Предмет
Русский
Автор
Рыбченкова, Александрова

Упр.109 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)

Задача

Прочитайте фрагменты научно-популярных текстов и укажите особенности (лексические и синтаксические), подтверждающие стилевую принадлежность фрагментов.

I. Названия многих государств земного шара совпадают с названиями отдельных природных объектов, расположенных на их территории: гор, рек, озёр… От названий рек происходят названия таких стран, как Нигерия, Сенегал, Гамбия, Конго, южноамериканский Парагвай. Речного происхождения и название Индия (от великой реки Инд), … только небольшой участок реки принадлежит этой державе. (А. Пасхалов)

II. Мы привыкли к тому, что у любого объекта есть размер. Иногда его не так легко определить, … он есть. Есть размер у атома, живой клетки, человека, Земли, любой планеты, Солнечной системы. Мы можем заглянуть в справочники и найти все эти цифры. Но, открывая справочник на слове «Вселенная», видим, к удивлению, что её размер не указан. Это потому, что Вселенная — объект, который не укладывается в обычные житейские представления. (В. Антонец)

III. Полёт самолёта — это результат действия подъёмной силы, которая возникает при движении потоков воздуха навстречу крылу. Оно повёрнуто под точно рассчитанным углом и имеет аэродинамическую форму, благодаря при определённой скорости начинает стремиться вверх: как говорят лётчики, «становится на воздух». Разгоняют самолёт и поддерживают его скорость двигатели. Реактивные толкают самолёт вперёд за счёт сгорания керосина и потока газов, вырывающихся из сопла с большой силой. Винтовые двигатели «тянут» самолёт за собой. (В. Анималов)

  1. Определите, какие слова пропущены в каждом фрагменте. Выполните их морфологический анализ.

    Речного происхождения и название Индия (от великой реки Инд), … только небольшой участок реки принадлежит этой державе.

    Иногда его не так легко определить, … он есть.

    Оно повёрнуто под точно рассчитанным углом и имеет аэродинамическую форму, благодаря при определённой скорости начинает стремиться вверх: как говорят лётчики, «становится на воздух».

  2. Выпишите из каждого фрагмента термины, которые используются в различных областях науки, составьте с ними словосочетания, например: стихотворный размер — размер фигуры.

  3. Обратите внимание на слова, заключённые в кавычки. Одинаковы ли условия постановки кавычек?

  4. Укажите средства связи предложений в одном из фрагментов (по выбору).

Подробный ответ

1.

1) Однако — союз, сочинительный, противительный, простой, неизменяемый, связывает части сложного предложения.

2) Но — союз, сочинительный, противительный, простой, неизменяемый, связывает части сложного предложения.

3) Которой — союзное слово, подчинительное, определительное, простое, единственное число, женский род, дательный падеж; в предложении является дополнением.

2.

Фрагмент 1: государство, природный объект, река, держава.

Словосочетания: суверенное государство, государство в миниатюре; уникальный природный объект, объект культурного наследия; полноводная река, река времени; могущественная держава, держава просвещения.

Фрагмент 2: объект, атом, клетка, Солнечная система, Вселенная.

Словосочетания: материальный объект, объект исследования; радиоактивный атом, атом водорода; живая клетка, клетка таблицы; наша Солнечная система, система координат; бесконечная Вселенная, вселенная чувств.

Фрагмент 3: полёт, подъёмная сила, поток воздуха, сопло.

Словосочетания: испытательный полёт, полёт фантазии; недостаточная подъёмная сила, сила воли; воздушный поток, поток информации; регулируемое сопло, сопло распылителя.

3.

Условия постановки кавычек неодинаковы.

Во 2-м фрагменте слово «Вселенная» выделено как ключевое.

В 3-м фрагменте «становится на воздух» — профессиональное выражение, а «тянут» употреблено в переносном значении.

4.

Фрагмент 1: лексический повтор (названия), слова одной тематической группы, однокоренные слова, местоименная замена, союз как, параллелизм.

Фрагмент 2: лексический повтор (размер), слова одной тематической группы, местоименная замена, союзы но, что, вводное слово к удивлению, цепная связь предложений.

Фрагмент 3: слова одной тематической группы, перифраз, местоименная замена, союзы и союзные слова, наречия, цепная связь предложений.

Морфемный разбор:

расположенных — рас-полож-енн-ых.
южноамериканский — южн-о-американ-ск-ий.

Морфологический анализ:

Нигерия — имя существительное, начальная форма: Нигерия; собственное, неодушевлённое, конкретное, женский род, 1-е склонение; единственное число, именительный падеж; в предложении является определением.

навстречу — предлог; простой, производный, неизменяемый; значение пространственное; употребляется с дательным падежом.

Ответ

1) Однако — союз; но — союз; которой — союзное слово.

2) Термины и словосочетания подобраны из каждого фрагмента.

3) Условия постановки кавычек неодинаковы.

4) Средства связи предложений указаны для каждого фрагмента.

Иллюстрация к решению «Упр.109 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)», 3
Иллюстрация к решению «Упр.109 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)», 5
Иллюстрация к решению «Упр.109 Часть 1 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)», 6



Общая оценка
3.9 / 5
Другие учебники
Другие предметы