Упр.104 ГДЗ Рыбченкова Александрова 8 класс (Русский язык)
Работа в парах. Обсудите материалы данной ниже схемы. Можно ли назвать публичной речью выступление на защите проекта? А монолог о подростковой моде, обращённый к родителям? Почему?
| Основные части публичной речи | Целевые установки |
|---|---|
| Вступление | Вызвать интерес, овладеть вниманием аудитории; установить взаимопонимание и доверие; подготовить аудиторию к восприятию речи. |
| Изложение | Сообщить информацию. |
| Доказательство | Обосновать свою точку зрения; убедить аудиторию. |
| Опровержение | Побудить слушателей к конкретным действиям. |
| Заключение | Суммировать сказанное, сделать выводы; усилить интерес к предмету речи; закрепить впечатление от речи. |
Прочитайте фрагмент повести А. Пушкина «Метель». Как вы думаете, какова роль представленного фрагмента в композиции повести? Какие слова и выражения свидетельствуют о том, что текст написан в позапрошлом веке?
Бурмин нашёл Марью Гавриловну у пруда, под ивою, с книгою в руках и в белом платье, настоящей героинею романа. После первых вопросов Марья Гавриловна нарочно перестала поддерживать разговор, усиливая таким образом взаимное замешательство, от которого можно было избавиться разве только внезапным и решительным объяснением. Так и случилось: Бурмин, чувствуя затруднительность своего положения, объявил, что искал давно случая открыть ей своё сердце, и потребовал минуты внимания. Марья Гавриловна закрыла книгу и потупила глаза в знак согласия.
- Перепишите текст, в каждом предложении подчеркните грамматическую основу.
- Проведите лингвистический эксперимент: прочитайте только подчёркнутые слова. Понятен ли смысл фрагмента? Какова роль второстепенных членов в предложении?
- Приведите примеры, в которых второстепенные члены относятся к главным членам предложения.
- Могут ли второстепенные члены относиться к второстепенным членам? Свой ответ подтвердите примерами из текста.
Основываясь на материалах схемы, можно сказать, что выступление на защите проекта можно назвать публичной речью, так как оно представляет собой научную исследовательскую работу и соответствует основным частям публичной речи и их целевым установкам.
Цель вступления на защите проекта — вызвать интерес, овладеть вниманием аудитории; установить взаимопонимание и доверие; подготовить аудиторию к восприятию речи.
Цель изложения материала проекта — сообщить информацию.
Цель доказательства — обосновать свою точку зрения и убедить аудиторию в её правильности.
Цель опровержения — побудить слушателей к конкретным действиям.
Цель заключения — суммировать сказанное, сделать выводы; усилить интерес к предмету речи и закрепить впечатление от речи.
А вот монолог о подростковой моде, обращённый к родителям, я думаю, нельзя назвать публичной речью, так как это будет неподготовленная речь.
В повести возникает напряжённость, вызванная некой тайной, существующей и у Марьи Гавриловны, и у Бурмина. В данном фрагменте действие достигает кульминации в сцене их объяснения. Слова и выражения, свидетельствующие о том, что текст написан в позапрошлом веке: под ивою, с книгою, героинею, решительным объяснением, открыть ей своё сердце и т. д.
1. Бурмин нашёл Марию Гавриловну у пруда, под ивою, с книгою в руках и в белом платье, настоящей героинею романа. После первых вопросов Марья Гавриловна нарочно перестала поддерживать разговор, усиливая таким образом взаимное замешательство, от которого можно было избавиться разве только внезапным и решительным объяснением. Так и случилось: Бурмин, чувствуя затруднительность своего положения, объявил, что искал давно случая открыть ей своё сердце, и потребовал минуты внимания. Марья Гавриловна закрыла книгу и потупила глаза в знак согласия.
2. Если прочитать только подчёркнутые слова, то смысл фрагмента понятен не будет. Второстепенные члены предложения служат для более подробного описания окружающей действительности: они могут указывать на качество и принадлежность предмета, на время и место действия, на орудие действия и т. д.
3. Примеры, в которых второстепенные члены относятся к главным членам предложения: нашёл Марию Гавриловну, перестала поддерживать разговор, объявил, искал случая, потребовал минуты внимания.
4. Да, второстепенные члены могут относиться к второстепенным членам, пояснять, дополнять и распространять их: в белом платье, героинею романа, решительным объяснением, минуты внимания и т. д.
